小班美术教案花手帕

小班美术教案花手帕 您需要后才可以 | 小班美术：小手帕 活动目标： 1、能有兴趣的进行折叠与粘贴活动。 2、养成爱整洁的好习惯。 活动准备： 1、正方形画报纸、实物小手帕若干条。 2、画有手帕的正方形纸若干张；胶水、小花人手一份。 活动过程： 欣赏各色各样的花手帕，引起宝宝兴趣。 师：看，今天，今天我们的教室漂亮吗？ 呀，这么多花手帕真好看，自己去看看，最喜欢哪一条？ 教师示范对边边折， 宝宝学习折手帕，老师辅导。 引导幼儿给小手帕贴上美丽的花朵。 出示小兔。看，这是谁呀？小兔开了一家手帕店，可是店里的手帕被森林里的小动物买完了，它想请你们帮忙设计一条花手帕你们愿意吗？ 教师示范粘贴花手帕。 宝宝操作，教师辅导。 小结。 师：宝贝们，你们今天学会了折叠手帕，还帮助小兔做了那么多花手帕，真的好棒！ 师：以后，我们用过手帕后都把手帕折叠的整整齐齐放在口袋里，做个爱整洁的好宝宝，好吗？ 小班美术活动：印染手帕 活动目标: 1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。 2、培养幼儿认真做事的习惯。 3、帮助幼儿体验成功的快乐。 活动准备: 每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板(陈列幼儿作品)。范例若干，餐巾纸幼儿人 数的两倍多，坐垫人手一个。 活动过程: 1、出示范例，引起兴趣。 今天教师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗? 你们看这些手帕漂亮吗?那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢?你们想来装饰手帕吗? 2、老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。 和幼儿一起讨论要注意的问题。 (1)蘸颜料的时间不能太长。 (2)打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。 3、幼儿染手帕，教师指导 (1)鼓励幼儿大胆印染。 (2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。 (3)提醒幼儿不弄脏衣服。 (4)鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。 4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围) 今天，们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗?老师也觉得你们的手帕很美，你们印出了这么美丽的手帕，心理怎么样?你们想把这么美丽的手帕送给谁呢? 这么漂亮的手帕你想用来做什么呢? 斯玛特儿童创意美术教案漂亮的小手帕（印画） （适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：漂亮的小手帕（印画） 课时：1课时 教学目的：1学会用印章印画的方法，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。 2培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。 教学重点：学习用印章印画的方法 教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹 活动准备：1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。 2、每人准备几种印章（印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替）。 教学过程： 1、幼儿围坐成圆圈玩“丢手绢”游戏。 游戏12次后，幼儿蹲下休息，展开手绢观察，讨论什么样的手绢漂亮？（有色彩、有花纹的漂亮） 出示一张剪好花边的白纸手帕，问幼儿：这块手帕漂亮吗？讨论怎样使它变得漂亮。 2、观察印章，幼儿探索印画 幼儿分别到桌边玩印章，在准备好正方形纸上印画，教师观察，发现个别幼儿的印画规律。 3、组织幼儿欣赏印画（讲解示范）。 总结幼儿刚才的印画，鼓励个别幼儿说出是怎样用小印章印画的。 根据幼儿发言，总结小印章排成横、竖、斜排队列，这样图案可以用来装饰手帕的四边。小印章手拉手围成圆圈组成花朵等图案可用来装饰手帕中心。 用不同的印章分别蘸上不同的颜料，在白纸手帕的四角、四边或中心印出不同的花纹，也可随意地印出花纹。 4、提出要求，幼儿作业。 鼓励幼儿有规律的进行印画。 提醒幼儿注意卫生。 5、举行小手帕展示会，引导幼儿互相欣赏作品，活动结束。 小班美术教案花手帕相关文章： 1.小班美术教案车子_小班美术教案 2.小班美术教案手_小班美术教案 3.小班美术教案彩气球_小班美术教案 4