人教版六年级数学下册《负数》最新版本_第1页
人教版六年级数学下册《负数》最新版本_第2页
人教版六年级数学下册《负数》最新版本_第3页
人教版六年级数学下册《负数》最新版本_第4页
人教版六年级数学下册《负数》最新版本_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,负数,.,请说出与老师相反的词语或句子。,向上看,向前走200米,电梯上升15层,我在银行存入500元。,小红在知识竞赛中得了20分。,8月份，小卖部赚了500元。,零上10,.,说一说下面存折中的正负数表示什么意义？,286,-240,.,这是一部电梯的按键，要到5楼，应按（）键。要到地下二层，要按（）键。,5,-2,.,北京-55,青岛06,哈尔滨-123,海口1223,昆明615,拉萨-203,台北510,.,你会表示温度吗？,（）,（）,（）,.,哈尔滨：153北京：55海口：1223,.,55,5表示：零下五摄氏度而-5当中的“-”读作：负号。所以“-5”读作:负五。5表示：零上五摄氏度。在数学上“+5”读作：正五，“+”读作正号。一般情况，数字前面的正号可以省略不写。-5与5是一对相反的量。,.,议一议：观察这些数，可以怎样分类？,-1015-1558844.430+12.5125-3.5-,3,1,5,3,.,你能够很快的读出12、-3吗？,.,定义：像-3、-5、-15这样的数叫做负数而我们以前的数，像11、3、5这样的数叫做正数。(数字前面的正号可以省略不写),.,正数,负数,-5,+26,9,-40,-120,+103,练一练,+26+1039,-5-40-120,.,0这样的数是负数还是正数呢？,.,“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。,.,总结归纳：如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：正数、负数和0。,.,数的大小比较：在学习正数的时候，我们知道正数有大小，能够在数轴表示数的大小，现在我们在数轴上表示出负数。,.,0,1,2,3,-1,-2,-3,.,根据我们以前学习的知识知道，在数轴上，从左至右的顺序就是数从小到大的顺序。,.,0,1,2,3,-1,-2,-3,.,根据数轴我们可以作出如下判断：-3-2-10123,.,在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论