《写简单的研究报告》(精).ppt

利用信息写简单的研究报告,步骤似的咳嗽硫酸气管炎统计皋陶辉煌咽喉调查刑法二氧化硫元勋鲜于氏郭氏赐予,bzhu,goyo,Xinysh,yunxn,huhung,ksu,shde,cy,途径:咳嗽:硫酸：敏感：刑法：元勋：奠定：源远流长：人才辈出：,亦作“途迳”。路径。多用于比喻。,咳嗽是人体清除呼吸道内的分泌物或异物的保护性呼吸反射动作。,无色无味澄清粘稠油状液体。若将水倒入浓硫酸中，温度将达到173，导致酸液飞溅，造成安全隐患。,感觉敏锐，对外界事物反映很快。,是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。,有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人。,建立；安置使稳固。,本课指传统或历史长久。,形容有才能的人不断地大量涌现。,想一想,（1）第一篇研究报告主要研究的是什么问题？关于爸爸咳嗽病因的研究报告。（2）在这篇研究报告中，问题是怎样被发现？自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时有好像没病似的。,想一想,(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题？关于李姓的历史和现状的研究。(2)在这研究报告中，问题是怎样被发现？我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状做了一次调查。,进行问题研究的关键是问题的确定，它应该是自己最感兴趣的话题。,想一想,第一篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行研究：收听天气预报（收集信息）列成表格（整理信息）向专家请教（分析信息）第二篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行调查研究:查阅书籍、报刊走访有关部门向别人咨询或上网等多种途径搜集信息,将两个研究报告中的表格进行比较，你能说说它们在收集信息方面有什么不同？,第一个研究报告在收集信息时，抓住时间、天气、风向，观察爸爸的反应，并做好记录。方便易行。第二个研究报告则多方面收集信息，进行调查，还要进行资料整理，涉及面广。,启示：研究报告最主要的特点是要在掌握尽可能多的信息的前提下，进行分析研究，及时记录相关信息。,认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？,（1）相同点：两个研究都有明确的结论。都有搜集资料和分析资料的过程。（2）不同点：奇怪的东南风的写作思路：记录信息分析信息请教别人得出结论。关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论。两篇研究报告的语言个有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。,课外作业,制定好研究计划。按照研究计划，多方面收集研究资料。,在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。提供材料（1）本班同学视力保护情况调查和分析（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查（3）我家节约用水的调查（4）校门口交通情况的调查和建议（5）身边人对电脑使用情况（6）我们家生活的变化,第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1发调查表，做统计。2观察同学的读写姿势。3访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分工：组长：叶青调查统计：楚雪杨芳芳观察记录：王天韵何阳走访家长：姚凡李洁研究报告执笔：金刚时间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。,（1）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。（2）组内汇总搜集到的所有的资料。,关于李姓的历史和现状的研究报告。（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。二、用表格记录情况进行资料整理。（2）课堂交流：搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。,筛选，整合,对搜集到的资料进行筛选。（1）明确筛选的标准：是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。（2）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。,（1）我们要研究的问题是什么？拟定研究报告的标题,（2）我们的研究的结论是什么？,（3）我们有哪些资料？可以怎样表达？,小组讨论,（4）我们采取哪一种研究报告的写法？,返回,研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：1标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。2前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。3研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4结论。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,怎样写简单的研究报告,关于小学生保护视力的研究报告,一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法：1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三：调查情况和资料整理（汇总小组成员收集的资料）四、结论（1）近视的主要原因：1看电视距离太近；2看电视的时间太长；3所看电视的画面浓度太深；4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼保健操,在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！,评价研究成果,优（）全组成员积极参与，研究报答格式正确，提出的问题恰当，研究方法各式各样，结论客观、正确，是规范的研究报答。良（）全组成员参与，研究报答格式基本正确，提出的问题恰当，研究方法多样，结论有意义，是较为规范的研究报答。中（）成员大部分积极参与，按研究报答格式来写，提出自己比较关心的问题，并能进行研究，能做出合理的结论，报告格式正确。及格（）抄袭内容多，材料不充分，小组内的成员没有积极提供材料。,读书籍报刊,上网浏览,调查访问,搜集信息,分析研究,标题,前言,研究方法,结果,返回,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。,尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。,经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。,返回,“古今信息传递发展的历程”的研究报告,公元前490年，希腊人菲迪皮茨一刻不停地跑了40多千米，把“我们胜利了”的消息传到了雅典。,1493年，哥伦布在小岛上考察后给西班牙女王写了一封信和画了一幅地图装在漂流瓶中，进行传递。,近代：邮政系统运送信件、报刊,现代：电话、电报,当代：广播、电视、计算机网络,装在瓶子里的信,因特网将世界连成一家,因特网将世界连成一家,因特网将世界连成一家,“我们胜利了”,古代信息传递方式的特点是：传递的信息少，速度慢，不安全，不准确现代信息传递方式的特点是：速度快，传递信息量大，信息多样化，安全、不受地域的阻隔。,1.通过本单元的学习收集到这些信息。2.网上收集。3.看到或听到的,在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。提供材料（1）本班同学视力保护情况调查和分析（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查（3）我家节约用水的调查（4）校门口交通情况的调查和建议（5）身边人对电脑使用情况（6）我们家生活的变化,第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1发调查表，做统计。2观察同学的读写姿势。3访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分工：组长：叶青调查统计：楚雪杨芳芳观察记录：王天韵何阳走访家长：姚凡李洁研究报告执笔：金刚时间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。,（1）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。（2）组内汇总搜集到的所有的资料。,利用信息写简单的研究报告,学生作品展示,作品（一）,关于本班同学近视情况及原因分析,五.3王倩,大家好,自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？,问题的提出,调查方法,1、查阅有关资料、书籍2、询问医生3、通过其他多种路径，搜集有关资料。,调查情况和资料,结论,近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！,近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！,结论,作品（二）,关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。,二调查方法：1查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。,2调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。,家庭信息调查表,2016年月日,调查人：五（1）班XXX,获取信息的渠道：亲自看到或听到；电话或短信；报刊或书籍