江苏省泗阳县2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷

泗阳县20152016学年度第一学期期中调研测试高一语文注意事项1.考试时间为150分钟，试卷满分为160分。2.答题前，请务必将学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。一、语言文字运用（18分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分）A.匀调/调整 古刹/刹车 奈何/按奈不住B.给予/给以 雨巷/巷道 愀然/悄无声息C.抹布/抹脸 伛偻/佝偻 契约/契而不舍D.矿藏/西藏 紕缪/绸缪 泥淖/追求卓越2.在下列句子中的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）故乡的美丽总是含着 。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛使人怜，这已把美学的真理揭示无余。当家园 ,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。读书绝不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生 ,而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。A.悲伤 废失 视而不见B.悲伤 废弃 视而不见C.悲凉 废弃 熟视无睹D.悲凉 废失 熟视无睹3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。B.推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力具有重要意义。C.在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。D.理财的最高阶段就是投资，在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣，但要严格遵守交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的项是（3分）在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。 。直到苏轼这里，陶诗才被抬高到独一无二的地步。只有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。苏轼发现了陶诗在平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是艺术的极峰。A. B. C. D.5.下列各句中，.交际用语使用得体的一项是（3分）A.日前丢失钱包，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。B.学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调査报告，文中提山了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C.我的书橱里有中学语文老师赠送的一套契诃夫文集，扉页上写着“林红同学惠存”几个遒劲的大字。D.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，无论是在学校还是将来到社会上，都要踏踏实实做事，清清白白做人。6.下列对相关课文的解说与评析，不正确的一项是（3分）A.致橡树中，“木棉”和“橡树”可以“站在一起”，可以“叶，相触在云里”，而不是一方在另一方的庇护下。作者借此表达了一种新型的、追求独立平等的爱情观。B.前方是一篇含义隽永、意味深刻的摄影散文。作者一改前人“恋家”“归家”的思绪和呐喊，理性化的分析了人类远行的原因和出走与乡愁的关系。C.赤壁赋里苏轼把自己人生的慨叹和政治的忧伤排谴在山水中，由景生情，由情入理，表达了自己随缘自适、随遇而安的旷达乐观的人生态度。D.始得西山宴游记是柳宗元山水游记的代表，刻画细致，情景交融。全文通过直接描写，突出了西山的高峻峭拔之貌，表现了作者的志趣。二、文言文阅读（32分）(一)课内文言文基础（4分）7.解释下列句子中加点词语的含义。（4分）(1)闻道有先后，术业有专攻 （ ) (2)望西山，始指异之 （ )(3)更有痴似相公者（ ) (4)吾尝跂而望矣 （ )(二）阅读下面的文言文，完成813题（28分）杯酒释兵权七月）初，帝既克李筠及李重进，一日，召赵普问曰：“自唐季以来数十年，帝王尽易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如？ ”普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟气肖夺其权，制其钱粮，收其精兵，郸天下自安矣。”时石守信、王审琦皆帝故人，各典禁卫。普数言于帝，请授以他职。帝曰：“彼等必不吾叛，卿何忧? ”普曰：“臣亦不忧其叛也。然熟观数人者，皆非统御才，恐不能制伏其下。万一军伍作孽，彼亦不得自由耳。”帝悟，于是召守信等饮。酒酣，导左右，谓曰：“我非尔曹力，不及此。然天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐，吾终夕未尝高枕卧也。”守信等请其故，帝曰：“是不难知。居此位者，谁不欲为之!”守信等顿首曰：“陛下何为出此言？今天下已定，谁敢复有异心!”帝曰：“卿等固然，设麾下有欲富贵者，一旦以黄袍加汝身，汝虽欲不为，其可得乎？ ”守信等顿首涕泣曰：“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生冬途。”帝曰：“人生如白驹过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自华年，使子孙无贫乏耳。卿等何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远之业；多致歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年！朕且与卿等约为兮因，君臣之间，两无猜疑，上下相安，不亦善乎！”皆拜谢曰：“陛下念臣等至此，所谓生死而肉骨也。” 明日,皆称疾请罢。帝从之，赏赍甚厚。庚午，以石守信为天平节度使，高怀德为归德节度使，王审琦为忠正节度使，张令铎为镇宁节度使，皆罢军职。独守信兼侍卫都指挥使如故，其实兵权不在也。殿前副点检自是亦不复爭云。(选自续资治通鉴.宋纪二）8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是G分）A.自唐季以来数十年，帝王凡易八姓 凡：总共B.今欲治之，惟稍夺其权稍：稍微C.酒酣，屏左右屏：使退避D.殿前副点检自是亦不复除云除：任命9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.收其精兵，则天下自安矣 于其身也，则耻师焉B.一旦以黄袍加汝身 作师说以#贻之C.指示可生之途 哀吾生之须臾D.普数言于帝，请授以他职 不拘于时，学于余10.下列句子中加点的词，不全是古今异义词的一组是G分）A.卿等固然 君子博学而曰参省乎己B.不过欲多积金钱，厚自娱乐以为凡是州之山水有异态者C.朕且与卿等约为婚姻 古之学者必有师D. 明日,皆称疾请罢 非蛇鳝之穴无可无寄托者11.下列各句中加点的词，与例句中加点词的活用类型相同的一项是（3分）例句：所谓生死而肉骨也A.侣鱼虾而友麋鹿。B.是故圣益圣，愚益愚。C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A.战胜李筠和李重进之后，宋太祖召见赵普问计，赵普说地方军事长官的权力太重，建议太祖夺取他们的军权。赵普的建议与太祖的打算不谋而合。B.石守信、王审琦都是太祖的老朋友，掌管禁卫部队，赵普屡次进言，请求把别的取务授给他们，太祖不同意，在赵普陈述利害之后，太祖方省悟。C.太祖召石守信等人饮洒，其目的是要收回他们手屮的兵权，表现了他的决断；从杯酒释兵权的全过程看，他是一个老谋深算的君王。D.在太祖杯酒释兵权的过程中，写众将只是寥寥数语，却将其畏惧之形象跃然于纸上，将其对太祖的感激之情毕现于笔端，详略得当，文字干净利落。13.把下面的文言语句翻译成现代汉语（13分）(1)彼等必不吾叛，卿何忧？（3分） (2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）（师说： (3)其隙也，则施施而行，漫漫而游。（3分）（始得西山宴游记） (4)此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（3分）（晚游六桥待雪记） 三、名句名篇默写（10分）14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）(1) ，善假于物也。（荀子劝学）(2)故木受绳则直， 。(荀子劝学）(3)故不积跬步， 。(荀子劝学）(4)吾师道也， ?(韩愈师说）(5) ,无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈师说）(6)纵一苇之所如， 。(苏轼赤壁赋）(7) ,抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）(8)曾记否，到中流击水， ?(毛泽东沁园春长沙)(9)更待菊黄家酿熟， 。 (白居易与梦得沽酒闲饮且约后期）(10) ?烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼)四、现代文阅读（18分）阅读下面的作品，完成1518题。蓑衣干亚群小时候我家墙上挂着一件蓑衣，棕褐色的，没有袖口，也没有衣袋，上面是坎肩， 中间是一排椋榈丝带，代替纽扣。别看外面毛剌剌的，但里面非常平整，即使与皮肤接触也不太觉得刺痒。这件蓑衣是爷爷跟父亲分家时的一件家什，到父亲手里已经有些年月了。那时没有雨披，伞倒是有，黑布伞，黄褐色的油纸伞，没有谁会撑着伞干活。农人 心眼可以闲，手脚不能闲，闲了那时败业。一件蓑衣可以帮助农民免去败业的可能。再者， 雨点一落到伞上，伞上的声音夸张的大，淅淅沥沥可以转换成滴答滴答。雨滴落在蓑衣上， 一律悄无声息。从田里回来，家人惊呼这么大的雨怎么不早点回家。雨很大？是吗？蓑衣 下面的人一脸困惑。聪明的先人早就发明了一件蓑衣，穿着它既不会被雨淋湿，也不会被雪飘湿。雨雪落到蓑衣上，雨迅速钻到蓑衣里，而雪搁在蓑衣上，一抖，纷纷坠落。我一直纳闷，那些雨都落哪儿去了？我们时常在下雨天看到大人穿着蓑衣在耘田、拔秧、插秧，在平鏡似的水田上像一个个标点符号，这时倒真像给庄稼指指点点。庄稼似乎得了某种要领，一寸一寸往上长。后来我在课文里念到柳宗元的“独钓寒江雪”，我一边跟着老师念诗，一边联想那时村里的田翁，一个能够向大地指点的田翁。我不知道他那时的年纪有多大，我跟村里的娃娃们都叫他蓑衣爷爷。他的家特别好 找，屋后有一大片棕榈树。别人都不愿意种棕榈树，认为是阴树。他一种就种了二十几年。 他做蓑衣一般一星期做好，去取时挑一百斤谷，作为蓑衣的工钱。一百斤谷也不是每户人 家都可以随便拿得出，在他那儿赊账的并不少，他从不让人打欠条什么的，蓑衣拿走，谷 子慢慢还。别看它花一个星期可以换成一百斤谷，之前他得准备很长时间，仅剥下来的棕 榈皮在缝制前还需要做许多的加工活，如B西干、浸泡等。他做蓑衣往往在晚上，一把竹椅子，一盏煤油灯，还有一张小木桌，一根针和一团 棕榈绳。晚上村里一户人家一盏灯，家人全凑在灯下，各自做事，一起说话。他家是村里 唯一点两盏煤油灯的。他在做蓑衣时不喜欢旁边有人，一定要在清清静静的环境下才能让 针线活动起来。独自守一盏煤油灯不是浪漫，而是奢侈，他是那个时候村里最奢侈的人。 油灯下穿针引线，一片片的棕榈轻轻发出“蓑蓑”的声音。此时，静夜无边。他像细心的婆娘，一针来，一针去，结实而匀称的针脚既是他手艺的体现，更是他 心灵静修的注脚。他把夜晚的幽静缝进蓑衣，也把自己的沉静扎进棕榈片中。我们当然无 从知晓他在缝制蓑衣的时候会想什么，或想到什么，可很多人却有这么一种感觉，他的蓑 衣穿在身上比别人做的更舒服。蓑衣到了二十世纪八十年代的时候慢慢有些落寞，雨天干活的情形不如二十世纪六 七十年代来得紧密，村里人虽然还是靠天吃饭，可很多人已经不在乎雨天那些辰光。田翁 的形象被头戴草帽肩扛锄头所取代。蓑衣退出了人们的视线，雨披和漂亮的花折伞出现在 村道上，那样子确实比厚重又毛剌剌的蓑衣来得好看、轻便。有一天，门口来了一个人，问我父亲有没有蓑衣，他想收购。父亲觉得很奇怪。他 说，他受人之托，买几件蓑衣放到农具博物馆。说着话时，眼睛一直往墙壁上瞄，上面挂 着一件蓑衣。父亲没有把蓑衣卖给他，不管这个人怎么磨嘴皮。但从他的嘴里知道了一个 信息，邻村那位做蓑衣的老人已经作古，做了大半辈子的蓑衣却一件也没有留下。(选自干亚群梯子的眼睛，有删改）15.文章第段详细描写蓑衣，有什么作用？（4分） 16.请联系全文，概括蓑衣爷爷的形象特点。（4分） 17.请赏析第段文字中画线的句子。（4分） 18.结合全文，探究“蓑衣”蕴含了作者哪些丰富的情感。（6分） 五、名著阅读（12分）I9下列对有关名著的说明，不年难的一项是（3分）A.欧也妮葛朗台通过克扣妻子费用、要女儿吃清水面包、对弟弟破产无动于衷等 情节，刻画了葛朗台贪婪狡黯、视财如命的吝啬鬼形象。B.子夜中，因为觉得乡下不安宁，吴老太爷被送到上海，吴荪甫等到码头迎接他。 上车后由于受到各种刺激，吴老太爷一到公馆就病倒了。C.老人与海中老渔夫桑地亚哥在海上捕鱼，等到第85天才发现了一条很大的马林 鱼，他克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林 鱼的心脏。D.贾府宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。红楼梦主要是写荣国府的事。太虚 幻境有两句判词：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁国府的罪孽超过荣 国府。20.请写出与下面的判词或诗句相关的红楼梦中的人物。（5分）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人讲谤！可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。 21.下面是家中鸣凤投湖前的心理活动，说说你对其中“一堵墙”的理解。（4分） 周围是那样的寂静，一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着，她希望再听见同样的叫声，可是许久，许久，都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。 永远有一堵墙隔开他们两个人。 六、作文（70分）22.请以“最美的姿态”为题，写一篇记叙文。要求：角度自选；立意自定；不得套作与抄袭；不少于800字。泗阳县20152016学年度第一学期期中调研测试高一语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（18分）1.（3分）D（ A.tio ch/sh ni/n；B.j/gi xing/hng qio；C .m l/lu q/qi ；D. cng/zng mi/mu no/zhu。） 2（3分）A （悲伤，伤心难过；悲凉，悲哀凄凉。废失，荒芜衰败渐渐消失；废弃:抛弃不用。视而不见，尽管睁着眼看，却什么也没看见，指不重视或不注意；熟视无睹，虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。）3.（3分）B(A.成分赘余，“练就”就是“练出来”“练成功”，应删掉“出来”；C.逻辑混乱，滥用转折，“反过来”应删去；D.“遵守的态度”搭配不当，应为“严格遵守交易的规则和保持谨慎、乐观、谦虚的态度”。) 4.（3分）D5.（3分）C（A.说自己“将于百忙中专程前来”措词不妥，B.学生会对校领导“责成”“研究落实”用语不当，D.“令尊”为敬词，是尊称对方的父亲，在此句中是称自己的父亲，应改为“家父”。）6（3分）D （“通过直接描写”应是“采用比照映衬手法”。）二、文言文阅读（32分）（一）课内文言文基础（4分）7.（4分）（1）学习，研究；（2）感到奇异；（3）超出，超过 ；（4）踮起脚尖。 （每题1分）（二）阅读下面的文言文，完成813题（28分）8（3分）B(逐渐)9（3分）D(A.则：连词，表顺承；连词，表转折。B.以：介词，把；连词，表目的。C.之：结构助词，的；助词，取消句子独立性。D.于：介词，对、向。)10（3分）B(A.固然；本来如此。博学：广泛地学习。B.娱乐：古今同义。凡是：是两个词，“凡”，所有、总共；“是”，代词，这。C.婚姻：有婚姻关系的亲戚。学者：学习的人。D.明日：第二天。寄托：藏身。)11（3分）C(例句中“生”为使动用法，“使复生”。A.意动用法，以为友。B形容词用作名词，愚蠢的人。C.使动用法，使哭泣。D.意动用法，把当作粪土。)12（3分）A(由文中“帝悟”可知，“赵普的建议与太祖的打算不谋而合”错。)13（13分）（1）（3分）他们一定不会背叛我，你担忧什么？（ “不吾叛”“何忧”各1分，大意1分。） （2）（4分）巫医乐师及各类工匠这些人，君子不屑一提，但现在他们的智慧竟然赶不上这些人，不是很值得奇怪吗！（每句1分）（3）（3分）公务闲暇的时候，（我）就缓步行走，没有目的地出游。（“隙”“施施”“漫漫”各1分）（4）（3分）这种快乐只留给山僧和游客享受，（1分）怎么能够对俗人说呢！（2分，“为”、句式各1分）【文言文参考译文】建隆二年(961 年)七月初，太祖打败了李筠及李重进后，一天，召见赵普，问：“从唐末以来数十年，帝王总共更换了八姓，战争一直没有停息，生民涂炭，是什么原因呢？我想止息天下的战争，为国家作长久的打算，应该怎样做呢？”赵普说：“陛下谈到了这些，天地人神之福啊。导致这种局面不是其他的原因，是地方军事长官权力太重，君主权力弱化而臣下的势力太强大罢了。如果要治理这种局面，只有逐渐剥夺他们的权力，控制他们的钱粮，收取他们统辖的的精兵（归于朝廷），那么，天下自然就安定太平了。”当时石守信、王审琦都是太祖的老朋友，各自掌管禁卫军。赵普多次向太祖进言，请求授予他们其他的职务。太祖说：“他们一定不会背叛我，你担忧什么？”赵普说：“我也不担心他们背叛。但是仔细观察他们几人，都不是统帅之才，担心他们不能统辖管住部下。万一军队作乱，他们自己也不能做主。”太祖醒悟，于是召见石守信等人饮酒。酒喝到很畅快的时候，屏退左右随从，对他们说：“我如果不是（依靠）你们的力量，到不了今天这样的地位。可是天子也是很艰难的，根本不如做节度使快乐，没有能高枕无忧的睡过一夜好觉。”石守信等人请问原因，太祖说：“这不难知道。坐在皇帝的宝座，谁不想去做！”石守信等人叩首说：“陛下为何说这样的话？如今天下已定，谁还敢再有异心！”太祖说：“你们自然是这样（没有异心），如果你们的部下有贪图富贵的，某一天把黄袍穿在你们身上，你即使不想那样做，可能吗？”石守信等人叩首流泪说：“我们愚蠢想不到这些，希望陛下哀怜我们，为我们指点生路。”太祖说：“人生如白驹过隙，所做的图谋富贵的事，不过想要多积攒金钱，自己享乐无尽，使子孙不受穷罢了。你们何不解除兵权，出京镇守大的藩镇，选择良田美宅买下来，替子孙创立永远的基业；多招揽歌儿舞女，每天饮酒欢乐来终养天年！我将和你们结为姻亲，君臣之间，互相不再猜疑，上