二年级下册数学课件平均分二人教新课标27.pptx

第二单元表内除法（一）,2.2平均分（二）,课题引入,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,（）,（）,（）,把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,课题引入,课题引入,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？,课题引入,圈一圈,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,课题引入,摆,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,课题引入,2个2个地数，8里面有4个2。,乘法意义,248，4个2合起来是8。也就是问8里面有几个2。,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,教学新知,平均分=包含分,8个果冻，每2个一份，能平均分成几份？,8里面包含几个2？,知识要点,2.引导学生感受包含分与实际生活的联系，培养学生自主探索、合作交流以及解决问题的能力。,1.建立包含分的概念，理解掌握包含分的含义和方法。培养学生的动手操作能力、抽象概括能力。,知识梳理,知识点1：把一些物品，按每几个一份，可以分成多少份。【例题1】12个西瓜，每个3个分给一个班，可以分给几班？,【讲解】把这些西瓜，每3个一份，可以分一分，如图所示。从上图可以3个一份，也就是一份就是一个班，即可以分给4个班。,知识梳理,【例题2】分一分，填一填。,（1）每2个装一袋，可以装（）袋。（2）每4个装一袋，可以装（）袋。（3）每8个装一袋，可以装（）袋。,2,4,8,知识梳理,【讲解】我们通过动手圈一圈的方法来确定答案，如果每2个装一袋可以分成8份，也就是可以装8袋；如果每4个装一袋，可以分成4份，也就是可以装4袋；每8个装一袋，可以分成2份，也就是可以装2袋。【方法小结】把一些物品，按每几个来分，求可以分成多少份时，可以用圈一圈和连一连一方法来解答。,【小练习】1.把下面的18个颗珠子，每6颗穿成一串，可以穿成()串。,3,知识梳理,2.想一想，填一填。,知识梳理,（1）一共有（）朵花。（2）每个花瓶放3朵花，这些花可以放在（）个花瓶中。（3）每个花瓶放5朵花，这些花可以放在（）个花瓶中。,15,5,3,课堂练习,1.下面哪种分法是平均分？请在它的下面画“”。,2.把下面的橘子平均分成3份，每份有（）个。,(1),(2),2,课堂练习,3.一共有9根玉米。每只小猴子搬3根，需要（）只小猴子。,【讲解】我们可以用一个表示一根玉米，再3个3个地圈一圈，见图所示：从上图可看出，9个，3个一份，能分成3份，即每只小猴子搬3根，需要3只小猴子。,3,课堂练习,1.圈一圈，填一填。,（1）16个，每2个一份，能分成（）份。,（2）16个，每4个一份，能分成（）份。,（3）16个，每8个一份，能分成（）份。,8,4,2,课堂练习,2.15根铅笔，每3根分给一位小朋友，可以给（）个小朋友。,3.先想一想怎么分，再填空。（1）18个桃子每只猴子吃2个，可分给（）只猴子吃。（2）18个桃子每只猴子吃9个，可分给（）只猴子吃。,5,9,2,课堂练习,4.拼奥运五环。,这些圆环可以拼成（）个奥运五环。,4,课后习题,1.圈一圈，填一填。,（1）每2个一份，可以分成（）份。（2）每3个一份，可以分成（）份。,3,2,2.你能按要求圈一圈，填一填吗？,课后习题,（1）8颗，每4颗一份，分成了（）份。,（2）8颗，每2颗一份，分成了（）份。,2,4,【讲评】这两题是考查学生对包含分的理解掌握情况。在解答时，可以先按要求进行圈画，可以直观地找出正确的答案。,【参考答案】(1)2(2)4。,课后习题,【参考答案】1226分法答案不唯一。,（3）一共（）个，每（）一份，分成了（）份。,12,2,6,【讲评】解答时，先数清的总数，再通过圈一圈来找出正确答案，在填写时要区分开“份数”和“每几个一份”。共有12个，如果每2个一份，可以分成6份；如果每3个一份，可以分成4份；如果每4个一份，可以分成3份；如果每6个一份，可以分成2份。这些分法都能正好分完。,课后习题,3.分蘑菇。,每只兔子分3个蘑菇，可以分给（）只兔子。,4,4.分一分。,（1）这种贴法是平均分吗？请在正确答案的括号内画“”。是（）不是（）,课后习题,（2）如果不是平均分，请圈一圈、画一画，使它成为平均分。,【讲评】本题是综合考查学生对平均分的理解和运用能力。按原题中的贴法，因为每条线上的数量分别是3，5，2，6，数量都是不相同，所以不是平均分。总共有16个笑脸，平均分到4条线上，每条线上可以贴4个，可以将笑脸多的移到少的线上。,课后习题,5.16名学生平均分成若干个小组。,可能多少人一组？在正确答案的括号里画“”。2人（）3人（）4人（）6人（）8人（）,【讲评】本题是培养学生的发散思维和求异思维。先动手摆一摆，分一分，得出不重复的方法。从题意思可知，几人一组，都要正好分完。如果2人,课后习题,一组，8组正好16人；如果4人一组，4组正好16人；如果8人一组，2组正好16人。所以2人一组、4人一组和8人一组都符合题意思；如果3人一组，分成5组还多一人，不是平均分；如果6人一组，分成2组还多4人，也不是平均分，所以3人一组和6人一组均不符合题意。,6.下面是6个正方形摆成一个长方形，有几种