荆轲刺秦王-人教版-PPT课件

.,1,.,2,荆轲刺秦王战国策,.,3,西汉末年刘向编订的一部国别体史书。全书33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交方面的活动情况和社会面貌，记载了策士谋臣的策略和言论。善记事写人，语言犀利流畅，多运用寓言故事说明抽象的道理。,战国策,.,4,荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庆轲，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心侍奉以后，就是课文记叙的情况。,背景补充,.,5,春秋战国四大刺客:专诸要离聂政荆轲,.,6,春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。专诸因母亲健在，犹豫不决，其母听说后自缢以成全义举，专诸这才下定决心。一日，专诸以厨师的身份，给吴王僚献鱼，把匕首藏于鱼腹中（传说中的“鱼肠剑”），到王僚面前，抽出匕首向王僚猛刺，匕首透过三层重甲，王僚当即死亡。专诸也于侍卫的刀戟下就义。,专诸,.,7,身材矮小，面容丑陋，有万人之勇。吴王僚死后，阖闾（就是前面提到的公子光）登上王位，王僚的儿子庆忌知道自己是阖闾的心腹大患，留在吴国必然遭来杀身之祸，于是逃往卫国。庆忌武艺高强，勇猛过人，有万夫不当之用，因此阖闾整日忧心忡忡。伍子胥再次帮助了阖闾，他物色了一名勇士，要离。为了让要离接近庆忌，伍子胥与阖闾精心设计了一场苦肉计断其右臂、杀其妻子。逃到卫国的要离终于得到了庆忌的信任，并成为庆忌的心腹。三月之后，庆忌出征吴国，与要离同乘一条战舰。要离乘庆忌在船头畅饮之际，独臂用利器刺中庆忌心窝。英雄惜英雄，庆忌让侍卫放走了要离。后来庆忌因伤势过重而亡。要离自知罪孽深重，会吴国后，拒绝封赏，在吴国殿上自刎而亡。,、,要离,.,8,韩国大夫严仲子受到韩哀侯的宠信，而遭到韩傀（字侠累）的嫉恨。严仲子害怕韩傀加害自己，逃离韩国，寻找侠士为自己报仇，后来在齐国结识了聂政。聂政为人侠义，因杀人除害，携母亲和姐姐逃到齐国。后来聂政母亲去世，严仲子助聂政葬母。聂政守孝三年后，孤身赴韩为严仲子报仇，以答谢他的知遇之恩。聂政仗剑直入韩府，不待侍卫反应过来，已将韩傀刺于剑下。侍卫回过神一齐围攻聂政，聂政击杀数十人后，难逃重围。聂政知道自己在劫难逃，为不连累姐姐，自毁容貌，壮烈赴死。姐姐在集市见到弟弟的尸体后，不愿苟活，和聂政一同就义。,聂政,.,9,荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也；已而相泣，旁若无人者。高渐离，被后世尊为“乐圣”，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。”的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。,.,10,古代弦乐器，形似琴，有十三弦，弦下有柱。演奏时，左手按弦的一端，右手执竹尺击弦发音。起源于楚地，其声悲亢而激越，在先秦时广为流传。自宋代以后失传。,.,11,结合课文注释，读懂文意，将不懂的地方勾注出来,任务：,.,12,一、准备。(1-6)二、诀别。(7-9)三、刺秦。(10-18),.,13,秦将王翦破(形容词作动词，攻破）赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必,占领,掠夺,就,旦暮:早晚，形容时间短。名作状语,（又）怎么,没有,请求,却，表转折,信物、凭据,亲:形作动,亲近，接近。,定语后置,如果真的,介词，给,一定,向北,名词作状语,应作:千斤金,即万家邑定语后置,.,14,说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以（因为）已之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍，乃遂私（私底下）见樊於期，曰:“秦之（主谓取独）遇将军，可谓深（古今异义，刻毒，今义，和浅相对。）矣。父母宗族,皆为戮没.今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知,说同悦，乐意,接见,有以:有所以，有用来的。,就能够有办法来报答,因为,穷困:走投无路,古今异义,心意,改变,对待,被杀戮和没收为奴隶,被，介词,将奈何：(你)打算怎么办,仰面朝天长长地叹息,涕；眼泪，古今异义,不过,于是，就，同义副词,.,15,所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊（f)心也，乃今得闻教!”遂自刎。,建议,可以用(它)解除,忧患,并，表递进,怎么样宾语前置,上前,对它怎么办呢(该怎么办）,前:名作动,来，目的连词,这样，那么,被动句，“见”为标志。,疑问副词，是否，是不是,偏袒:脱下一支衣袖，古今异义,走近一步说,咬牙切齿捶胸痛恨的事,就,.,16,太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以)百金（省略句），使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。,驾车前往,同义副词，(事)已至此,预先寻求,收起来装好,函:用匣子封闭起来,名作状语,准备行装,派遣(使秦),忤:逆，相对,.,17,凡事预则立，不预则废，1-6段中荆轲和太子分别作了哪些准备,.,18,荆轲：樊於期首、督亢地图太子：药淬匕首、武阳为副,.,19,在为行刺准备时，太子与荆轲在取樊将军首这件事上有分歧，他们的态度分别是什么？这一情节刻突显了荆轲怎样的性格？,.,20,荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。足见他谨慎周密，太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。,.,21,荆轲如愿取得了樊於期的首级，也为自己的行刺增加了砝码，那他在见到樊於期的时候，是怎样一步步地说服他的呢？,.,22,激之以仇动之以情,樊荆会面,对话,探之以义晓之以理,询之以谋告之以谋,.,23,荆轲胆大心细，自知、知人。对樊於期有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了他对荆轲的理解与信任。,.,24,荆轲有所待，欲与(之)俱，其人居远未来，而为(之)留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰:“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰:“今日往而不反者，竖子也!派（“反”通“返”，返回）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与(之)俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。,等待的人,过了些时候,改变初衷和后悔的念头,形作意动，以为迟，认为他迟。,停留下来的原因,斥责,以”通“已”，已经,决通诀，诀别,.,25,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。(荆轲)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,穿上白衣戴上白帽来，白，名作动,竖起来顶着帽子,上：名作动,坐,始终,回头,.,26,“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，音乐的注入，生动而直观，给人以身临其境的感觉，更表现出荆轲义无反顾，从容赴难的英雄气质，渲染诀别的悲壮气氛。,研讨与练习二,回顾易水诀别这一场面（试背）,.,27,既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为(之)先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”,已经到了,币:礼品，古今异义,进言,确实,抵抗,派使者,.,28,秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者(于)咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰:“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使(之)毕使于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。秦王)拔剑，剑长，操其室。时(秦王)恐急，剑坚，故不可立拔。,朝服：穿上上朝的衣服，名作动,脸色变了害怕起来,怪:以为怪，意动用法。,谢罪,边远地区,献给,全部打开,通“现”,趁机,.,29,荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈(于)殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以(之)击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王复击轲，被八创。,排列,无以:没有用来的,正在,这,.,30,行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。,合作探究,.,31,a.动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲：取奉发把持揕逐提秦王：惊引起拔走击b.语言、神态描写，刻画栩栩如生地人物形象。荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂c.间接描写，渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”。,.,32,轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事所以成功靠不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”的原因活生生地左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。,.,33,如何看待荆轲刺秦的行为,.,34,【对荆轲的评价】:,对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在六国论中认为荆轲的行为“始速祸焉”，朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”，陶潜说他“其人随已没，千载有余情”。,.,35,结构梳理,行刺的缘起,行刺的准备,易水送别,廷刺秦王,（秦将王翦破赵，进兵北略地，至燕南界，太子丹恐惧，请荆轲，荆轲谒之）,（从“荆轲知太子不忍”到“遂发”）,樊於期首级,燕督亢地图,令秦武阳为副,（从“太子及宾客知其事者”到“终已不顾”）,（从“既至秦”到“秦王目眩良久”）,武阳色变,秦王被逐,群臣惊愕,.身受八创,荆轲被斩,图穷匕见,目眩良久,待人同行未果,.,36,合作探究,人物形象分析,.,37,太子：,樊於期：,秦王：,荆轲：机智沉勇侠肝义胆,秦舞阳：,急于求成心浮气躁,杀身图报坚毅果断,外表凶悍，有失沉着,贪婪专横外强中干,.,38,知识点总结回顾,.,39,知识巩固,虏赵王谒之樊於期骨髓戮没揕其胸偏袒扼腕拊心刎匕首淬之濡缕忤视变徵瞋目厚遗惶急被八创箕踞,（l）,（y）,（w）,（su）,（lm）,（zhn）,（tnwn）,（f）,（wn）,（b）,（cu）,（r）（w）(zh),（chn）（wi）（hung）,（bichung）（j）,.,40,仰天太息流涕持千金之资币物樊将军以穷困来归丹樊於期偏袒扼腕而进终已不顾诸郎中执兵乃引其匕首提秦王,古今异义词,古义：眼泪,古义：走投无路，陷于困境,今义：生活贫困，经济困难,古义：礼品,今义：货币,古义：袒露一只臂膀,今义：袒护双方中的某一方,古义：宫廷侍卫,今义：指中医医生,古义：投击,今义：拿着,古义：回头,今义：照顾，考虑、顾忌,今义：鼻涕,.,41,通假字,秦王必说见臣（“说”通“悦”，高兴）往而不反者，竖子也（“反”通“返”，返回）燕王诚振怖大王之威（“振”通“震”，惧怕）秦王还柱而走（“还”通“环，绕）卒起不意（“卒”通“猝”，突然）日以尽矣（“以”通“已”，已经）请辞决矣（“决”通“诀”，诀别）图穷而匕首见（“见”通“现”，出现）,.,42,词类活用：名词作状语1、进兵北略地：名词作状语，向北2、秦兵旦暮渡易水：名词作状语，早晚3、乃遂收盛樊於期之首，函封之：名词用作状语，用匣子4、发尽上指冠：名词作状语，向上5、箕踞以骂曰：名词作状语，像箕一样,.,43,词类活用：动词作状语乃欲以生劫之：动词作状语，活生生地,.,44,词类活用：名词作动词1、樊於期乃前曰：方位名词用作动词，走上前2、又前而为歌曰：方位名词用作动词，走上前3、荆轲顾笑武阳，前为谢曰：名词用作动词，走上前4、至易水上，既祖，取道：名词用作动词，出行前祭路神5、士皆垂泪涕泣：名词用作动词，哭6、（秦王）乃朝服：名词用作动词，穿上上朝的礼服,.,45,词类活用：形容词作名词1、丹不忍以己之私：形容词用作名词，私心2、其人居远未来：形容词用作名词，远地,.,46,词类活用：形容词意动1、顷之未发，太子迟之：形容词的意动用法，以为迟3、群臣怪之：形容词意动用法，以为怪，认为奇怪,.,47,词类活用：形容词使动断其左股：形容词的使动用法，使断,.,48,词类活用：动词使动燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词的使动用法，使闻，禀告词类活用：动词作名词燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词用作名词，使者。词类活用：动词作状语乃欲以生劫之：动词作状语，活生生地,.,49,句式特点定语后置：1、金千斤，邑万家中数量词2、人无不立死者中定语者3、太子及宾客知其事者中定语者,.,50,句式特点介宾后置：嘉为先言于秦王。即“嘉为先（于秦王）言”，蒙嘉替他先对秦王说,.,51,句式特点被动句：1、父母宗族，皆为