羁旅行役诗公开课.ppt

,旅夜书怀,商山早行,杜甫,温庭筠,羁旅行役诗,羁旅：长久寄居他乡。羁旅行役诗又称思乡怀远诗。诗人或因谋求仕途宦游不归、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友、或战乱频频久戍边关、或外出行商，长期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写成诗篇，就叫羁旅行役诗。,1.品味意象，领会意境，把握情感。2.掌握羁旅行役诗的鉴赏思路。3了解羁旅行役诗歌的常见意象、意境、情感,学习目标,商山早行（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。,预习回顾,旅夜书怀（杜甫）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。,词海拾贝征铎（du）槲（h）叶枳（zh）花凫（f）雁危樯（qing）沙鸥（u）,1、古人在谈诗歌创作时说：“作诗不过情、景二端。”那么，前两联分别写了哪些意象，营造了怎样的意境，又抒发了作者怎样的情感？,意象意境情感细草、微风、岸、危樯、舟星空、平野、月、大江辽阔的平野浩荡的大江低垂的星辰涌动的月亮,孤寂悲凉,壮阔辽远雄浑壮丽,孤苦伶仃漂泊无依思念家乡,2、尾联：“飘飘何所似？天地一沙鸥。”抒发了什么感情？,以“沙鸥”自况，极言自身的渺小、孤单，照应前文的“独”字，表现了内心漂泊无依的感伤。,鉴赏意象意境的思路：,先找出意象，然后思考这些意象组合在一起，勾勒了一幅怎样的画面，营造出怎样的氛围（意境），表达了怎样的情感？,商山早行意象、意境、情感,1、提示：这首诗营造了异乡、故乡两幅不同的画面，朗读之后请找出相应的诗句，并找出诗句中描写了哪些意象？营造了怎样的意境？这样抒发了作者怎样的感情？,选取六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜，构成典型环境。环境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。,异乡：鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。,故乡：(因思杜陵梦)凫雁满回塘,写了凫雁、池塘，以梦中故乡的美好温馨的场景来抒发思念故乡之情。,羁旅行役诗的分析方法,了解诗人的历史和境遇因何羁旅？（宦游不归，贬官异地；战乱频仍，久戍边关；漂泊在外，逢年过节，山长水阔）羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，这是鉴赏的切入点。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。抓住诗人选用的意象、构筑的图景、营造的意境。,弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。,叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致远的秋思等。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温庭筠的商山早行等。抒发怀才不遇，报国无门的幽怨愤慨之情。如杜甫的登高等。抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如柳中庸征人怨。,拓展延伸：羁旅诗的常见特点,1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。2.意境特点：萧瑟,凄凉,冷清,孤独,寂寞。3.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。4.思乡缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己等。,课堂练习,阅读下面这首诗，然后回答问题。除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。作者在这首诗中选取了什么意象？渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？,村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注本诗是王禹