部分专题二第3讲细胞的生命历程

主流考点,课时检测,专题二,主干知识,主题实验,第3讲,知识点一,知识点二,必考点讲透,常考点练清,细胞的有丝分裂与减数分裂,1有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(1)分裂图像比较(以雄性动物为例)。前期：,中期：,后期：,注：不少版本把着丝点称作着丝粒。,(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称。,2有丝分裂、减数分裂与受精过程中DNA和染色体数量变化,3细胞分裂与变异类型的关系,1下列有关叙述中，正确的是()A真核细胞染色体DNA复制发生在有丝分裂前期(2011海南高考，25D)B动物细胞在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒(2010海南高考，3D)C染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中(2009福建高考，3A改编)D非同源染色体自由组合，导致基因重组只发生在减数分裂中(2009福建高考，3B改编),解析：DNA复制发生在有丝分裂间期，A项错误；中心体复制发生在间期，B项错误；有丝分裂也可发生染色体数目变异，C项错误；由非同源染色体的自由组合而导致的基因重组，只发生于减数分裂过程中，D项正确。答案：D,2(2011江苏高考)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组,解析：此细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂时期，故可能为次级精母细胞或次级卵母细胞，也可能是极体；因亲代基因型为AABb，故细胞中的a基因只能是基因突变产生的。此细胞若为次级精母细胞，则形成的两个精子是两种类型；若为次级卵母细胞，则形成一个极体和一个卵细胞，一个卵细胞只能是一种类型；该动物体细胞中含两个染色体组，在有丝分裂的后期染色体数目加倍，则含有四个染色体组。答案：A,细胞分化与全能性及细胞衰老、凋亡和癌变,3细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。,3下列有关细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是()A造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病(2012天津高考，1D)B某细胞中存在血红蛋白说明已经发生分化(2011全国卷，1C改编)C小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现了细胞全能性(2012江苏高考，22D)DATP合成酶基因是奢侈基因，与细胞分化的选择性表达有关(2009山东高考，2B),.,解析：ATP合成酶基因与基因的选择性表达无关，在各种细胞中都表达，不属于奢侈基因。答案：D,4(2012江苏高考)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是()A癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化解析：研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，故癌细胞与正常细胞相比，形态、结构和功能均不同；细胞的分化程度越高，其分裂能力越低；诱导癌细胞脱离未分化状态，即诱导癌细胞正常分化是癌症治疗的一种策略；癌细胞已不受机体控制，而胚胎细胞可在机体控制下完成正常分化。答案：C,有丝分裂与减数分裂,典例(2012江苏高考)观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次,解析该生物是含有6条染色体的二倍体，正常减数第二次分裂后期的细胞中应含有6条染色体。分析图示知，着丝点分裂后分到两极的染色体各有4条，即该细胞分到两极的染色体数比正常时多一条，其原因可能是在减数第一次分裂时，一对同源染色体没有分开。答案A,高考定位,1(2012海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(),A.甲B乙C丙D丁解析：有丝分裂后期染色体数加倍，为40条，可知该生物正常体细胞中染色体数为20条(10对)。减数第二次分裂中期为10条，减数第二次分裂后期为20条。答案：B,2下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。关于两图叙述错误的是(),A图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制B两图说明分裂过程中可能发生基因重组C同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞,解析：图1细胞处在减数第二次分裂中期，图2为减数第二次分裂末期，遗传物质的复制发生在间期；由图1、2看出联会时期发生了交叉互换；等位基因分离发生在减数第一次分裂后期；假设两图由一个卵原细胞分裂而来，若图2是卵细胞，则图1为第一极体。答案：D,DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析(1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。(2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。(3)最后图示细胞分裂过程，如下图：标记DNA分子：,转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期：,细胞分化、衰老、凋亡和癌变,1(2012山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A细胞普遍衰老会导致个体衰老B效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录解析细胞衰老与个体衰老并不同步，但是个体衰老是由细胞的普遍衰老引起的；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程。答案C,2(2012新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()A癌细胞在条件适宜时可无限增殖B癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析：癌细胞的主要特点是能够无限增殖。细胞癌变后，形态和结构发生显著变化。病毒通过感染宿主细胞，将其癌基因以及与致癌相关的核苷酸序列整合到宿主细胞的基因组中，从而可能诱发细胞癌变。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。答案：D,观察细胞的有丝分裂和减数分裂,考什么,观察植物细胞的有丝分裂在历年高考题中都有所涉及，试题主要命题类型和角度分析如下：(1)以选择题形式考查实验过程、试剂的作用及实验结果分析，如2012年江苏卷T15，山东卷T4；2010年天津卷T3。(2)以实验分析题形式考查有丝分裂的原理、操作步骤及应用，如2011年江苏卷T28。,怎么考,(2012山东高考)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据,解析盐酸和酒精混合液的主要作用是解离；吡罗红可使RNA呈现红色；该实验观察到的细胞是死细胞，无法观察到细胞板扩展形成细胞壁的过程；细胞内染色体的形态和特征是判断有丝分裂各时期的依据。答案D,怎么办1观察有丝分裂实验易错分析(1)不清楚“解离”的作用原理，误以为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。(2)不