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文档简介

,动手做（二）,北师大版小学数学一年级下册第四单元,1、在操作活动中，初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，初步培养空间观念。,2、能利用所学图形，进行拼图、折纸等活动，进一步感受图形的特征。,3、欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计。,4、感受图形与日常生活的密切联系，激发学习图形的兴趣。,单元目标,初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”，初步培养观察、动手操作能力和空间观念。,通过折纸、剪拼等活动，感知平面图形的特征。,通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。,通过欣赏和设计图案活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。,课时目标,学习目标：1、学会用七巧板拼图，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2、发展动手操作能力、想象力和创造力。,七,巧,板,这是“七巧板”。是宋朝黄伯思发明的。一共有七块板。简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图形。,自学指导一：1、认真观察七巧板，七巧板由（）种图形组成，其中有（）块三角形、（）块正方形和一块平行四边形组成。2、1号和（）号图形、4号和（）号图形是完全一样的。,1,2,7,6,3,4,5,五,三,一,2,6,3号图形是平行四边形,自学指导二：1、先自己试一试，用七巧板拼出一个正方形和一个三角形。（块数不限）2、再小组交流，看一看你们小组一共想出多少种拼法。,1,2,7,6,3,4,5,拿两个可以拼出一个什么图形？,能拼成一个正方形,能拼成一个大三角形
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