清华大学出版社小学四年级下册信息技术插入艺术字教案

第二单元 电子相册第六课艺术之窗在幻灯片中插入艺术字教学内容在幻灯片中插入艺术字是四年级下册第二单元第二课的教学内容。本课在上节课所制作的电子相册基础上添加艺术字，了解艺术字，熟练掌握艺术字的插入方式，学会设置艺术字效果、删除艺术字样式。学生分析插入图片对学生来说并难，但是大部分学生对艺术字都不是很了解，所以，本次课的学习目的在于，让学生对艺术字的了解从一个朦胧的水平上升到能手熟练掌握艺术字和艺术字的样式。教学目标1.认识艺术字，感受艺术字与其他字体的不同。2.熟悉插入艺术字时所需的常用工具按钮的名称、作用。3.熟练掌握插入、删除艺术字，改变艺术字效果。教学重点 插入艺术字，调整艺术字的属性。教学难点 改变艺术字效果教学准备多媒体网络教室，多媒体课件。教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动导入新课3分钟一、导入新课上节课我们经过相册“通道”，来到后台，将我们可爱的仓鼠演员请到了舞台上。现在演员上台后要开始干什么了？要表演、要唱歌、要跳舞.老师复习并提出思考。学生回答。通过上节课的内容，使用形象生动的比喻，激发学生学习兴趣。导入新课导入新课3分钟 既然演员都已经上台了，舞台上的幕布也要打开了，我们的主持人也要开始报幕了。现在老师请出了两位主持人进行报幕，你们对比一下谁报的最好，最吸引人。课件演示：将普通字体（左）和艺术字（右）进行比较。右边最好。同学们都给出了答案，右边的主持人好，右边的主持人也有一个名字叫做：课件演示：艺术字老师导入学生回答老师明确让学生通过对比，认识艺术字，并让他们自己总结出艺术字的好处，进一步激发学生的兴趣。插入艺术字10分钟二、新课教授我们知道了主持人的名字叫做艺术字，我们就来学习艺术字是从什么地方上台的。跟老师一起来请艺术字上台吧！首先找到去往“后台”的“通道”1、在“插入”选项卡上的“文本”组中，单机“艺术字”按钮，然后单机你们喜欢的艺术字样式。2、在幻灯片上出现带控制点的艺术字显示框中输入文字“可爱的小松鼠”。这样，我们的艺术字就请上台了。我们还可以将艺术字请下台。3、单机“艺术字”，选择键盘上的“Delete”键就可以删除。现在艺术字站的位置不对，我们需要给它调整一下。3、 鼠标移动到艺术字上，与图片一样操作，将艺术字移动到需要放置的位置上，可以调整大小。4、 在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单机“对话框启动器”调整艺术字效果。现在，艺术字站在了舞台中间，我们来排练一下。（播放幻灯片）学生回答。学生回答。学生观看教师的操作。学生观看教师的操作。 学生初识艺术字，所以教师要适当的引导学生，让他们通过学过的知识举一反三，掌握艺术字的插入方法。三、学生操作现在请同学们自己将艺术字请上舞台吧。学生自己动手操作。老师巡视学生作品演示5分钟4、 学生演示 看到做的比较好的同学，请他来当小老师告诉其他同学，他的作品是怎样完成的。上机操作边演示边讲自己的怎样设置的。学生演示自己的作品并讲解。全课小结本节课我们学习了艺术字的插入以及艺术字样式的改变，相信同学