深山风雪路上课PPT课件

深山风雪路,四年级（2）班马艺峰,.,2,作者简介,柏峰，陕西蒲城人。1987年毕业于陕西师范大学中文系。历任蒲城教师进修学校教师，陕西省渭南市教育研究所教研员、讲师，渭南市文艺评论家协会主席，专业作家。陕西省语文学创作研究会常务理事。1994年加入中国作家协会。,.,3,学习目标：1、学习通过感悟人物的言行和心理体会人物品质的方法。2、了解邮递员老吕在长城旁的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹。对老吕任劳任怨，不计个人得失，无私奉献的精神产生敬佩之情。,.,4,自学提示（一）,1.自由朗读课文，读准字音，把句子读通顺。2.划出自己不认识的生字，用自己喜欢的方式认识生字。,.,5,我会读,凛冽（lnli）燕(yn)山隐没(m)清晰(x)邮(yu)政所不禁(jn)摩托(tuo)调(dio)动狂风飞舞冰天雪地炮火连天脱口而出傲然屹立肃然起敬深山老峪,.,6,二、我会多音字,燕山应声隐没,燕yn（）（）yn（）应yng（）（）yng（）（）没mi（）（）m（）（）,燕子,燕麦,燕山,应当,应该,应答,回应,出没,没人,淹没,没有,.,7,三、我会同音字，看谁写得多,凛冽（li）,恶劣烈士打猎破裂列车,.,8,四、先组词,并换偏旁组新字,再组词,疤()蜿()()()()(),刀疤,蜿蜒,爸,爸爸,碗,大碗,.,9,五、我会根据意思写词语,1、十分恭敬、钦佩的样子。（）2、坚强不屈，高耸而稳固地立着。（）3、不出名，不被人知道。（）4、形容隐隐约约，看不清楚。（）6、不加思索，就说出来了。（）,肃然起敬,傲然屹立,默默无闻,若隐若现,脱口而出,.,10,再读课文：自学提示（二）,1.根据：时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素总结课文主要内容。2、思考，这究竟是怎样的一条路？画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？,.,11,根据下面六要素总结课文主要内容:,时间:地点:人物:起因:经过:结果:,一个大雪天古长城旁的山间小道“我”和老吕巧遇谈话(1)伤疤(2)工作时间（3）不换工作敬佩,.,12,这究竟是怎样的一条路？默读课文，画出描写这条路的句子，你从中感受到了什么？,.,13,我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁的山间小路上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里。,.,14,在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见一个人影。唉！能碰到一个同路人，那该多好！,.,15,蜿蜒的小路还在向前，向上。,脚印沿着险峻的小道，向前，向上。消失在半山腰的雪雾之中。,.,16,浏览课文：自学提示（三）1、在这条深山风雪路上，我遇到了谁，我们之间发生了怎样的故事呢？2、默读3-23自然段，思考：一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。,.,17,在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮政所的老吕，我们一边走一边谈。,3-23自然段,.,18,默读3-23自然段，思考：一路上，他们都交谈了哪几方面的内容？分别在哪些自然段？请大家试着用一两句话概括。,.,19,8-16谈到老吕在抗美援朝战场上负过伤，脖子上留下了疤痕。,谈伤疤,17-22谈到了老吕在深山送信25年，现在年纪大了，还十分热爱这份工作。,谈工作,.,20,22-23分手时老吕谈到要去冷峰口。,谈去冷峰口,.,21,概括提示：在这条深山风雪路上，我遇到（），我们（），我了解到（）。,.,22,概括主要内容：在这条深山风雪路上