装备培训材料中学

江苏省中小学教育资产装备管理信息系统,培训内容,总体介绍功能框架系统部署学校参与角色系统管理基础信息教学设置教师档案管理仪器设备管理期初建账日常管理达标评估教学管理专用教室活动登记实验教学管理上报管理,功能框架,系统部署图,学校参与角色,学校管理员管理学校信息、分配权限学期设置、教师档案、装备报表建议由信息技术管理员担任实验室（专用教室）管理员建室管理仪器设备管理实验教学资料管理备课组长编制实验计划任课教师参与实验教学,系统管理（学校管理员）,基础信息学校设置部门、人员管理对原资产系统中的人员、部门进行核对补充用户管理对原资产系统中的已注册角色进行核对补充原资产中的已经注册的用户，学校管理员无权删除。教学设置学期设置，按大市要求班级设置教师档案,演示系统管理（学校管理员）,练习系统管理（学校管理员）,题目在桌面装备测试帐号在桌角，密码：4个0完善用户信息修改学校名称基础信息设置教学设置实验（实践）教师档案登记,仪器设备管理（实验室专用教室管理员）,登记本学科实验室专用教室的基本情况登记期初仪器设备仪器设备调整仪器设备存放橱柜卡打印（实验室）建账结束,期初建帐,日常管理,仪器设备入库仪器设备借还仪器设备报废易耗品损耗（实验室）,期初建帐（实验室专用教室管理员）,登记本学科实验室的基本情况实验室登记橱柜登记（实验室）登记期初仪器设备签入，从资产中直接签入数据导入，从Excel中导入数据登记仪器设备调整分类调整仪器设备存放橱柜卡打印（实验室）建账结束结束后才能进入日常管理，进行常态化管理，不同学科分别完成期初建账。,期初建帐,演示实验室期初建账,实验室与专用教室管理的区别,仪器设备管理管理范围实验室的易耗品必须登记管理；专用教室的易耗品不登记管理。仪器存放实验室存放到橱柜；专用教室存放到房间。签入方法实验室直接签入；专用教室可自动创建房间。,演示专用教室期初建账,练习期初建账（实验室专用教室管理员）,建室登记橱柜登记（实验室）签入导入登记核对并调整数据建账结束,仪器设备管理(实验室专用教室管理员),登记本学科实验室专用教室的基本情况登记期初仪器设备仪器设备调整仪器设备存放橱柜卡打印（实验室）建账结束,期初建帐,日常管理,仪器设备入库仪器设备借还仪器设备报废易耗品损耗（实验室）,演示日常管理,练习日常管理（实验室专用教室管理员）,入库借还损耗（实验室）报废检查，查看账册查看达标情况,教学管理,实验室（理、化、生）涉及角色：实验室管理员备课组长任课教师按实验教学流程管理实验计划的编制只需在每学期初设置一次,教学管理,小学科学涉及角色：实验室管理员,演示实验室实验（实践）管理,实验室与专用教室管理的区别,实验教学实验室按教学计划按教学流程：编制实验计划、实验预约、实验安排、实验总结登记专用教室按教学计划登记使用情况,演示专用教室实验（实践）管理,练习实验（实践）管理,物理实验教学设置任课教师（实验室管理员）设置实验计划名称（备课组长）编制实验计划（备课组长）预约实验（任课教师）安排、调整实验（实验室管理员）登记实验总结（任课教师）信息技术教学（专用教室管理员）登记专用教室使用情况,报表管理,演示报表（学校管理员）,练习报表（学校管理员