




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
汽车电工电子及电路分析形成性考核(二)一、简答题:1、简述二极管的作用。(8分)答:二极管具有单向导电性,还有钳位,限幅,稳压等作用。2、简述三极管的作用以及电流分配关系。(8分)答:三极管的作用是:放大作用和开关作用。三极管的电流分配关系是,3、什么是放大?放大电路放大电信号与放大镜放大物体的意义相同吗?放大的特征是什么? (8分)答:1)在模拟电子线路中,将微弱的电信号增强到可以察觉或利用的程度这种技术称为放大。2)意义不同,放大镜放大的是形状;放大电路放大的是电信号。3)他们都是将原物的形态按照一定的比例进行放大;放大前后能量守恒。4、组成放大电路的原则是什么?有几种接法? (8分)答:(1)A、要有直流通路,且必须保证合适的直流偏置;B、要有交流通路,即待放大信号能有效地加到有源放大器件的输入端,放大后的信号能从电路中顺利的取出;C、三极管正向运用,即只能将三极管的B,E作为放大电路的输入。(2)组成放大电路的连接方法有:共基极接法;共集电极接法;共发射极接法。5、为什么晶体管的输入输出特性说明它有放大作用? 如何将晶体管接入电路才能使其起放大作用? (8分)答:1)在输入特性的线性区,基极电流Ib随着输入电压Ube线性变化,在输出特性曲线的放大区,每一个较小的基极电流对应着一个较大的集电极电流,可以说是达到了以小电流控制大电流的目的,所以说它有放大作用。2)应该将晶体管“发射结正偏,集电结反偏”。6、写出评价放大电路的主要性能指标(三个以上)? 用什么方法分析这些参数? (8分)答:1)评价放大电路的主要性能指标有:、放大特性,包括电压放大倍数Au电流放大倍数Ai和功率放大倍数Ap;、输入电阻Ri: RiUo/Ui;、输出电阻Ro、频率特性、效率2)分析这些参数的方法有:解析法和图解法。二、填空题:(4分)1、电子电路中,若要求放大器带负载能力强,则要求放大电路的输出电阻越 小 越好。2、如果希望电压放大和电流放大能力都强,则应选用 共发射极 组态的放大器。3、如果希望放大器负载能力很强,则选用 共集电极 组态的放大器。4、如果希望放大器对信号源的利用率高,则选用 共集电极 组态的放大器。三、判断对错:(4分)1、同相加法器中,运放的同相、反相输入端电位几乎等于零。()2、共集电极放大电路由于Av1,故没有反馈。()3、用集成运放构成的积分电路,能将三角波变成方波。()4、比较器中,流入集成运放输入端的电流几乎为零。()四、计算题:12V6V-+ABUAB1、如下列所示的电路中,求UAB。(10分)解:设B为参考点则二极管的阳极为-6V-6-12所以,二极管是导通的。UAB的电压就是-6V2、如图所示电路,设D为理想二极管。已知输入信号Ui的波形,试画出输出电压Uo的波形。(10分)UiUOED-R-+UiUoUROUO答:当输入电压ViE时,D截止,Uo=Ui;当输入电压ViE时,D导通,Uo=E,即输出波形被限幅。Rs+C1RBRCUsUo+-+-+UCCUiC2RL3、如图所示的基本放大电路,如果电路参数均为已知,且巳知二极管的rbe,试写出放大倍数,输入电阻、输出电阻的表达式。(8分) 解:AU=Uo/Ui,Ri=Rb/rbe,Ro= rce/Rc4、判断下图所示电路是否具有电压放大作用(6分)图(a)由于C1的隔直作用,发射结的正向偏置无法加入,故无放大作用。图(b)由于C1的旁路作用,输入交流信号无法加入,故无放大作用。图(c)由于不存在Rc,只有信号电流,而无信号电压输出,无电压放大作用。5、如下图所示电路,根据电路求:(1)静态值IBQ、 ICQ、 UCEQ ;(2)画出微变等效电路,求出电压放大倍数(3)写出放大电路的组态以及放大电路的特
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4.1免疫系统的组成与功能教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
- 2024年学年七年级语文下册 第一单元 理想信念 第1课《扬起理想的风帆》说课稿2 新疆教育版
- 农产品嫁接种苗技术服务合同7篇
- 2025年人防工程防护(化)设备供应及安装合同
- 转租合同安全协议书7篇
- 八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课《开放的中国走向世界》说课稿 川教版
- 4.4 世界主要气候类型 第1课时(新说课稿)2023-2024学年七年级上册地理(湘教版)
- 2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第1框《家 温馨的港湾》说课稿 鲁教版
- 四年级英语下册 Unit 4 Where is my car Part B第二课时说课稿1 人教PEP
- 全国人教版初中信息技术八年级下册第三单元第12课《验证多个点共线》说课稿
- 金属非金属矿山安全检查材料目录及分类
- 企业安全生产管理小组工作手册
- 厨房规划和设计行业营销策略方案
- 2024年全国统一高考英语试卷(新课标Ⅰ卷)含答案
- 高中英语:倒装句专项练习(附答案)
- DB1331-T 025.4-2022 雄安新区工程建设关键质量指标体系:合交通
- 土地承包经营权长期转让协议
- 浙能笔试题库
- 2023年航空公司招聘:机场安检员基础知识试题(附答案)
- 道路车辆清障施救服务 投标方案(技术方案)
- 港口机械设备的维护与故障排除考核试卷
评论
0/150
提交评论