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,第一单元试卷评讲,谢谢观赏,WPSOffice,MakePresentationmuchmorefun,WPS官方微博kingsoftwps,六、1、文中“汲取”的意思是吸取。2、文中的“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？答：因为“我”从老爷爷那里得到了鼓励、勇气。老爷爷也从“我”身上得到了力量。我们互相汲取力量，共同进步。,庐山的云雾,1、瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化，形容云雾变化很多很快。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。2、短文主要写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。,文中多处运用了比喻的修辞方法，如句子“那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽”。句中作者把云雾比作绒帽。文中多处运用了比喻的修辞方法，如句子“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带”。句中作者把雨雾比作玉带。文中多处运用了比喻的修辞方法，如句子“云雾弥漫山谷时，它像那茫茫的大海”。句中作者把云雾比作大海。文中多处运用了比喻的修辞方法，如句子“云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕”。句中作者把云雾比作天幕。,学校的生活丰富多彩，有开心的游戏，有紧张的考试，有激烈的比赛，有难过的争吵选择一件写下来。注意交代事情发生的时间，写清楚事情的经过，题目自拟。,游戏,考试,比赛,争吵,表扬,批评,体育课,篮球赛,跳舞,观看电影,打扫卫生,学习感恩的心,早操,音乐课,我的校园生活清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗礼。上课了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。老师来了，同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心地听老师讲课。这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。每当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！丁零零，下课铃声响了，本来安静的校园，顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳、
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