外国文学教学大纲

.外国文学教学大纲 教材： 绪论 外国文学是指我国文学以外的世界各国文学。学习外国文学，对于繁荣发展我国社会主义文学，培养社会主义的文化工作者，都具有十分重要的意义。在学习过程中，必须以历史唯物主义观点为指导，科学地评价各种文学现象、作家作品的历史地位和作用，还必须坚持历史的观点和美的评价相统一的原则，关于把外来的东西与民族特点结合起来，使之民族化。本课程的主要讲述内容是欧美文学，力求做到系统介绍和重点突出的有机统一，基本以时间为序，按文学发展的历史时期为章。 第一章 古代希腊罗马文学 第一节 时代和文学概况 古代希腊和古代罗马，是欧洲文化、欧洲文学的发源地。在文学方面，古代希腊人取得辉煌成就。主要以古希腊神话传说，荷马史诗、古希腊悲剧、喜剧，柏拉图与亚理斯多德的文艺理论为代表。 第二节 希腊神话 希腊神话包括神的故事与英雄传说两部分。神的故事指述开天辟，神的产生、神的谱系等内容的故事，特点是神与人同形同性，具有感人的艺术魅力。希腊神话用数以千计的人物形象和许多优美曲折的故事反映了史前人类生活的广阔图景，表现了人类童年时代天真、自尊、公正的特点向挑战大自然的巨大勇气。 第三节 荷马史诗 荷马史诗是古希腊流传下来的两大民族史诗，即伊利亚等与奥德赛，它是古希腊长期流传的关于特咯亚战争英雄传说的总结。荷马可能是这两部史诗最初或最好的加工者。是诗基本主题是歌颂与异族进行战斗的英雄，歌颂人对自然的斗争；在题材的处理及谋篇布局方面，都有很高的艺术技巧。 第四节 三大悲剧诗人 古希腊悲剧来源于民间对酒神狄奥纪索斯的祭仪表演和民间歌舞，题材取源于神话和史诗。三大悲剧诗人中，埃斯库罗罗斯被称为“悲剧之父”，索福克勒斯他作了艺术上最完美的悲剧。被称为“悲剧艺术的荷马”，欧里庇得斯的悲剧讨论广泛的社会问题，使之现实主义化。 第五节 古罗马文学 罗马文学在批戏剧、诗歌、散文和小说等方面，取得成就。戏剧方面，普劳图斯与泰伦斯的喜剧，塞内加的悲剧都对后世文学产生了影响；诗歌方面，以维吉尔、荷拉斯和奥维德等三大诗人为代表。其中，维吉尔的伊尼特成为后世文人史诗的典范。 第二章 欧洲中世纪文学 欧洲中世纪文学包括教会文学、骑士文学、民族史诗与城市文学。民族史诗产生于中世纪初期，以英雄叙事诗的形式广为流传，代表作是法国的罗兰之歌、列那狐传奇是城市文学的杰作，在法国民间的动物故事的基础上发展起来，由二十七组故事组成。这流传广泛，影响遍及欧洲各国。意大利诗人但丁是一位由中世纪向文艺复兴过渡时期占有特别重要地位的诗人。代表作是么事长诗神曲，描写诗人激历地狱、炼狱与天堂的经历，既体现了基督教世界观的偏见，又反映了某些文艺复兴时代人文主义的思想，被后人评价为“中世纪的地”。 第三章 文艺复兴时期的文学 十四至十六世纪，欧洲一些国家先后发生了文艺复兴运动，其指导思想是“人文主义”。这一时期的文学展现了符合人文主义理想的虚构社会，坚持真实地反映生活，把普通人民当作正面人物来歌颂，强调描写现实中的人和真实的人性。在创作中大多采用本民族语言，具有民族形式，创造了十四行诗体、短篇小说、长篇小说等多种艺术形式。 第一节 薄伽丘与十日谈意大利文艺复兴时代诗人与小说薄伽丘创作了著名的短篇小说集十日谈，无情地攻击基督教会，批判世俗封建阶级。不论在思想内容，还是艺术形式方面都给欧洲近代文学较大影响。 第二节 塞万提斯与堂吉诃德 堂吉诃德是这时期文学名著之一，也是世界文学中著名的讽刺文学巨著。小说以辛辣地戏拟骑士小说的方式，把骑士制度与骑士文学漫画化。同时，塑造了堂吉诃德这个不朽的艺术典型，小说以主仆游侠历程为线索，深化了主题，表现了艺术结构的完整性。这部小说对以后现实主义小说有着重大影响。 第三节 莎士比亚 莎士比亚是文艺复兴的文学巨匠，他的戏剧是人类优秀文化遗产的重要组成部分。他一生创作了大量的历史剧、喜剧、悲剧与传奇剧。在创作中，从生活实际出发，坚持现实主义的创作原则，塑了众多典型人物，创造性地设计生动而丰富的戏剧情节。恩格斯后来把他的方法称为“莎士比亚化”。 第四章 十七世纪文学 第一节 英国文学与弥尔顿 弥尔顿是十七世纪英国最主要的诗人，以失乐园、夏乐园与力士参孙为代表作。失乐园以人类始祖亚当与夏娃失去伊甸园的故事，表现了与权威抗争的精神境界。艺术上表现了雄浑宏伟的史诗风格。 第二节 法国文学与莫里哀 莫里哀是法国十七世纪古典主义喜剧的代表作家。他的作品取材现实生活，吸取民间戏剧的营养，具有浓郁的民族风格。他还熟练地运用古典主义的创作原则。代表剧作为伪君子。 第五章 十八世纪文学 第一节 英国现实主义小说与菲尔丁 十八世纪，美国出现了笛福、斯威夫特、理查逊等小说家。汤姆琼斯是杰出小说家菲子丁的代表作，小说以汤姆生活经历，描绘广阔社会画面，人物众多，但结构严密完整，从而使小说具有史诗般的规模。但小说缺乏对社会矛盾的深入分析，只能使人物停留在普通形象的水平上。 第二节 法国文学与伏尔泰、卢梭 伏尔泰是十八世纪法国启蒙主义思想大师，文学创作以哲理小说为主，意在宣传启蒙思想。代表作包括老实人、天真汉。卢梭以创作书信体小说新爱洛绮斯著名，在艺术上以情感人，肯定了情感在文学创作中重要地位，对以后浪漫主义影响巨大。 第三节 德国文学和歌德、席勒 十八世纪晚期德国发生了“狂飙突进”运动，歌德与席勒都是这一运动的重要作家。他们的创作使德国民族文学进入欧洲文学的前列。歌德的代表作是诗剧浮士德，取材于德国的民间传说，描述了主人公追求理想的生活历程；艺术结构宏伟复杂，人物众多，这是至今为止德文学史上最伟大的作品。 第六章 十九世纪初期文学 第一节 英国文学与拜伦、雷莱 英国浪漫主义诗歌是这一时期欧洲成就最高的文学。拜伦的抒情叙事诗、雷莱的哲理诗、济慈的抒情短诗都是英国诗歌的不朽篇章。这一时期重要作家司各特开创了欧洲历史小说的创作。第二节 法国文学与雨果 雨果是法国浪漫主义文学的领袖。一生创作了大量诗歌、戏剧与小说。他的悲惨世界深入揭露了资本主义社会人民苦难，表现了作者人道主义思想，塑造众多共和主义者形象。小说在艺术上以浪漫主义为主，富于传奇色彩，但也有现实主义小说的因素；具有一种崇高的史诗般的风格。 第七章 十九世纪中期的文学 第一节 法国文学与巴尔扎克 巴尔扎克是法国十九世纪批判现实主义文学的伟大代表。他的人间喜剧中包含着一部封建贵族的没落衰亡史和一部资产阶级的发迹史；在艺术上注重详尽而逼真的环境描绘，刻划出“典型环境中的典型人物”，既注意性格中的主导因素，又注意赋予人物以鲜明的个性，做到共性与个性的有机统一。 第二节 俄国文学与陀思妥耶夫斯基 陀思妥耶夫斯基是俄国杰出小说家。他的思想与创作有极其复杂、矛盾的性质。他对“小人物”寄予深厚同情，特别擅长细腻也刻画人物，着力描写异常状态下人物的矛盾、紧张的心理活动。他被现代派作家奉为鼻祖。第八章 十九世纪后期的文学 第一节 俄国文学与托尔斯泰 托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，他的小说反映俄国现实生活的矛盾和冲突，也是他在思想上探索出路的表现。他的代表作复活既深入揭露旧社会、也集中宣传了“不以暴力抗恶”的托尔斯尔主义，在艺术上注意刻画人物的心理变化，重视细节描写。 第二节 美国文学