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文档简介
正弦函数图象的变换,设计与制作:从化市第二中学雷和忠,问题1,函数y=sinx与函数y=Asinx(A0)的图象间有何关系?,观察结果:,在y=sinx的基础上,把所有各点的纵坐标伸长(A1)或缩短(00)或向右(0)或向右(1)或伸长(01)或缩短(0A1)到原来的倍。(横坐标不变),先相位变换再周期变换,A,上一张,下一张,图象,练习2,要得到函数y=sin(2x-)的图象,只需将y=sin2x的图象(),(A)向左平移个单位(B)向右平移个单位(C)向左平移个单位(D)向右平移个单位,D,上一张,下一张,图象,练习3,要得到函数y=sin(-)的图象,只需将y=sin的图象(),(A)向左平移个单位(B)向右平移个单位(C)向左平移个单位(D)向右平移个单位,D,上一张,下一张,图象,练习4,将函数y=cosx的图象纵坐标不变,横坐标扩大到原来的2倍,再向右平移个单位,得到的函数()的图象。,(A)y=cos(2x+)(B)y=cos(-)(C)y=cos(-)(D)y=cos(+),C,上一张,下一张,图象,总结1,总结2,
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