桂花雨5年级语文教学课件PPT模板

目录CONTENTS,01,02,03,04,Part,01,课前导读,1.认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。2.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。3.了解课文主要内容，体会语句中蕴含的思想感情。（重点）4.联系课后“阅读链接”，理解课文中重点语句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义。（重难点）,学习目标,琦君（19172006），台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真，浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，包括烟愁三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生活千里怀人月在峰与我同车留予他年说梦痕琦君寄小读者琴心七月的哀伤等。她也是著名电视剧橘子红了的原作者。,作者介绍,桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,Part,02,字词学习,dng,兰（兰花）,ln,懂（懂得）,p,婆（外婆）,浸（沉浸）,jn,chn,缠（纠缠）,捡（捡拾）,jin,ch,茶（茶树）,我会读写,姿态迷人至少邻居成熟完整尤其沉浸香飘十里,我会读写,Part,03,课文赏析,自由读课文，把文章读通读顺读准字音。,注意：最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号,朗读课文,课文写了一件什么事？,“桂花雨”是指什么？,课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事。,摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。,课文赏析,作者觉得桂花树和桂花有什么特点？,我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。,桂花树,桂花,很迷人；香飘十里,课文赏析,读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作抱、摇、喊,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”,课文赏析,桂花摇落后，全家人怎么做的？,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的香气里。,课文赏析,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,可是母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,课文赏析,思乡之“情”,描写家乡桂花香的句子,可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,Part,04,课外拓展,咏桂唐李白,世人种桃李，皆在金张门。攀折争捷径，及此春风暄。一朝天霜下，荣耀难久存。安知南山桂，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜树君园。,课外阅读,学习文中的