朱光潜《咬文嚼字》

咬文嚼字,朱光潜,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。,咬文嚼字释义,1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。,2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。,3:此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。,(A),(B),(C),1.阅读课文，筛选信息，概括表述作者如何理解“咬文嚼字”？（请用文中的原句回答),但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。,粗读课文，把握论点,2.为了让大家接受这个观点，作者选了五个例子来证明，你能找出这五个例子吗？,1郭沫若改字,2王若虚改史记,3贾岛推敲,4苏东坡写惠山烹小龙团,5套板反应,再读课文，深入分析,郭沫若改字,比较文中的两个句子，你能总结出作者的观点吗？,你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！你有革命家的风度。你这革命家的风度。,句式不同情感不同,渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。【注释】本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。“怯”能否替换成“切”呢？,不可以。“怯”更能表达作者逃亡时的胆怯心情，既急切的想知道家人的情况，又担心自己给家人带来灾祸，“怯”可以非常准确的表现当时那种矛盾的心情。,拓展延伸1,王若虚改史记,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也,字数不同，意味不同,看下面这两句话的意味有什么区别,1，给我一支枪2，给我一枪,拓展延伸2,1，船长没喝酒2，船长今天没喝酒,贾岛“推”、“敲”,闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,题李凝幽居,字眼不同，意境不同,朱先生举推敲的例子想说明什么道理？,拓展延伸3,试从意境及字词与整首诗的调和上来分析，看下面这首诗的空缺中应该填“数”还是“一”早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜？枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。,齐己原来用的是“数枝开”，郑谷曰“数枝非早也，未若一枝佳。”齐己禅师不觉悦服：“我一字师也。,读惠山烹小龙团，说说作者想告诉我们什么？,联想不同，意蕴不同,1.惠山泉水泡小龙团茶2.独携小龙团，来试惠山泉3.独携天上小团月，来试人间第二泉,小龙团是福建名茶，一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团，异常兴奋，来到无锡的第二泉取泉水泡茶。小龙团是茶团，北宋蔡襄创制的一种名茶，形状似饼，“天上小团月”就是由“小龙团”茶联想起来的，因为他们的形状都是圆形的。,误用:“套板反应”,弊端：套语滥调，全无新奇。,美人：“柳腰桃面”,才子：“学富五车，才高八斗”,离别：“柳岸灞桥”,印书：“付梓”“杀青”,什么是套板反应？,套板反应是运用词的联想意时，看到一事物立即联想到套语滥调。弊端是束缚了语言创新，是文学向前发展的障碍。,韩愈说过：“惟陈言之务去。”随着时代的发展，语言也要不断推陈出新（陈言务去：指写作时务必除去陈旧的言辞，努力创造、革新。）,套板反应有什么弊端吗？,如何避免套板反应？,避免套板，推陈出新,那个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话那双眼睛，如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银刘鹗老残游记,拓展延伸5,字数不同,意味不同,句式不同,情感不同,字眼不同,意境不同,思想情感,善用字的联想意义（正）,套板反应（反）,结构全解：,举例论证对比论证引用,谨严、刻苦自励、