2020年春季学生返校“点对点”闭环管理工作方案

2020年春季学生返校“点对点”闭环管理工作方案为做好我校学生返校后的疫情防控工作，根据江西省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部印发的关于切实做好疫情防控期间学生“点对点”闭环管理工作的通知的要求，特制订我校学生返校“点对点”闭环管理工作方案。一、指导思想 深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神,全面贯彻党中央国务院的重大决策部署,落实江西省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部印发的关于切实做好疫情防控期间学生“点对点”闭环管理工作的通知的工作要求，以对学生生命安全和身体健康负责的精神，落实责任，强化措施，在疫情防控期间学生返校学习严格实行“点对点”（家庭与学校）闭环管理，即做到路途闭环管理、校园闭环管理、疫情应急处置闭环管理。确保疫情防控和教育教学“两手抓、两不误”，让学生安全上学、平安回家，让家长放心，让社会放心。二、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、工作措施和要求 （一）路途闭环管理 学生往返家庭与学校严格遵守“两个不” 要求：实行路途闭环管理。学生上学、放学途中应全程戴口罩，采取自行接送、骑自行车、步行或乘坐定制公交等方式，“点对点”往返于家庭与学校。各校要掌握每一位学生往返学校的出行动态，确保学生不在上学、放学途中进入除家庭和学校之外的其他场所、不与除家人和学校人员之外的其他人员接触。“学生不在上学、放学途中进入除家庭和学校之外的其他场所、不与除家人和学校人员之外的其他人员接触”，这是对学生在上学、放学途中“两个不”的硬性要求。按照这一要求，不论是家长接送，还是学生自行乘坐其他交通工具，或者步行，学生在上学和放学途中，只能“点对点”往返于家庭和学校，不去其他任何场所，也不接触家人和学校人员之外的其他人员。这取决于家校密切协作，既需要靠家长和学生共同按要求做好，也需要各学校密切了解并掌握学生的出行动态。（二）校园闭环管理 校园闭环管理包括：以班级为活动单元形成闭环、就餐实行分段错峰和分餐制等管理要求。1.以班级为活动单元形成闭环 要求：加强校园活动闭环管理，按照“网格化”要求，建立楼层自治管理制度，避免楼间无关人员流动，做到学习、 生活空间相对固定。人员之间保持一定距离，避免近距离接触。人员活动轨迹、关联对象相对固定，以班级为活动单元，尽可能缩小接触范围，形成闭环。为此，学生在校园活动，要落实好三个方面的要求。首先，学生要做到学习、生活空间相对固定，不能到其他教室，或者其他楼层，避免楼间无关人员流动；其次，要与其他人员保持一定的距离，避免近距离接触；第三，要以班级为活动单元，形成闭环，也就是说除了班级以外的人员，尽量不接触，尽可能缩小接触范围。2.就餐实行分段错峰和分餐制 要求：加强餐饮安全闭环管理。严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度，就餐实行分段错峰和分餐制，人员单独就座，间隔1米以上。这对学生就餐，提出了三个方面的要求。首先是分段错峰，这是避免人员聚集的具体办法，所以，要求学生严格按照学校规定的时间在教室就餐；其次是分餐制，要求学生严格按照学校分餐制的规定就餐；第三，学生在校用餐时，要按照要求，单独就座，且间隔1米以上。（三）疫情应急处置闭环管理 学生如出现相关症状应立即报告学校 要求：实行疫情应急处置闭环管理，学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即报告 学校。学校迅速将其安排到健康观察区（室）进行隔离，同时报告疾控机构，并按规