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文档简介
.,1,第十三课:,关爱大自然保护大自然,.,2,关爱大自然,从我做起,.,3,教学目标,1、知识:感受大自然之美,了解人与自然的道德规范和保护环境的法律规范。2、能力:能够从自我做起,培养关爱自然、保护环境的能力3、情感、态度、价值观:感受大自然之美,增进关爱大自然,保护大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处。,.,4,一、尊重生命,保护生物的多样性,看图片,感受保护生物的多样性,海洋生物,.,6,昆虫世界,动物世界,.,9,.,10,广阔的森林,多姿的植物,珙桐,红豆衫,读一读,目前自然界中物种灭绝的速度被加快了1000倍!2002年,国际自然资源保护联盟在瑞士格朗士召开的年会上宣布,全世界总共又增加了121种濒临灭绝的野生动物。新的“红色名单”收录有11167种濒临灭绝动物,此外还1000余种正受到绝种的严重威胁。目前的资料仅统计了地球上所有植物种类的4,但即便根据不完整的资料,也有多达5714种植物已经灭绝,另有1046种正处于危急状态,最近连生存能力极强的墨西哥仙人掌也不幸登上了“红色名单”。,.,15,有人说:“珍贵物种消失“损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”,你是如何理解的?,说一说,保护生物多样性的意义?为保护生物多样性我们应作些什么?,.,17,二、善待自然,做大自然的朋友,.,18,畅所欲言,据你了解在我们的生活中还有哪些类似左图的现象或行为?人类应如何对待大自然?,.,19,西藏自1996年开始,在“一江两河”(雅鲁藏布江和拉萨河、年楚河)地区实施生物工程。经过十几年的努力,在沿江沙滩上筑起了40多万亩的绿色“长城”。有效地促进了这一地区地表的植被发育,在涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重要作用。与此同时,西藏人还积极实施生态农业,保护生态环境,大力推广水能、太阳能和风能的利用,有效地减少了对生物能的消耗。,想一想:西藏人民是如何对待大自然的?大自然又是如何对待西藏人民的?,西藏人善待自然,大自然也善待西藏人,最新发布的环境状况公报表明:在全球环境污染日益严重的情况下,“世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少的地区之一,植物的纯净度远远超过国家标准,至今也未发现酸雨和放射性污染。,议一议:你认为我们应该如何善待大自然?,.,20,三、美化自然,让大自然美丽永存,3月9日是全国“保护母亲河日”。“保护母亲河日”是共青团中央等9部委共同向全社会倡导的。其宗旨是通过设立一个固定纪念日,动员全社会尤其是青少年关注生态环境,关爱母亲河,树立生态环境道德,规范人与自然的关系,从我做起,从小事做起。,.,21,分组讨论:我们如何从身边做起,从小事做起,美化自然,保护环境?,学以致用:,在自家的庭院里:_,在自己的校园里:_,在旅游风景区里:_,在自己的村庄里:_,.,22,尊重生命,保护生物多样性,善待自然,做大自然的朋友,美化自然,让大自然美丽永存,知识结构,关爱大自然从我做起,.,23,课堂小结,我们只有一个地球,一个人类与其他生
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