《分数除法复习课》名师教学课件_第1页
《分数除法复习课》名师教学课件_第2页
《分数除法复习课》名师教学课件_第3页
《分数除法复习课》名师教学课件_第4页
《分数除法复习课》名师教学课件_第5页
免费预览已结束，剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册,第三单元,分数除法复习课,分数除法的意义,分数相乘，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再计算。,除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,请你结合习题说一说，分数乘法、分数除法应该怎样计算？,310,59,14,25,23,27,34,56,522,说出下面各数的倒数。,倒数,27,5,13,1,158,下面各题怎样简便就怎样算。,四则混合运算和简便运算,下面各题怎样简便就怎样算。,四则混合运算和简便运算,选一选，你会列式吗？六（1）班有男生15人，女生20人，？（1）男生是女生的几分之几？（2）女生是男生的几分之几？（3）男生比女生少几分之几？（4）女生比男生多几分之几？,1520,2015,（20-15）20,（20-15）15,问题解决一,问题解决二：两个单位“1”的分数应用题,900（千米/小时）,50（个）,某校六年级共有270人，男生人数是女生人数的,，六年级男生、女生各有多少人？,问题解决三：出现两个未知量的分数应用题,45,服装厂接到一批订单，第一车间单独做需要25天完成，第二车间单独做需要20天完成，如果两个车间同时做这批订单，多少天可以完成？,问题解决四：利用抽象的“1”解决问题,（1）一家服装店卖出两件不同的衣服，售价都是240元，按成本价计算，其中一件赚了，另一件亏了，售出衣服后，商店是赚了还是亏了？差额是多少？,（2）用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）千克，要磨1千克面粉需要小麦（）千克。,65,56,（3）六年级三个班学生给山区的小学捐献图书。二班捐献的本书是一班的，三班捐献的比二班少，一班和三班共
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论