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文档简介
.,1,小学生综合素质评价手册的填写建议,2016、11,.,2,学籍号为G+身份证号,.,3,.,4,班训:我成长,我快乐,爱学习,爱生活,我的学年目标:例如:.每天上课专心听讲,认真完成各科作业;每天有30分钟读书时间,摘录好词好句;争当优秀少先队员;,.,5,将自己的照片贴在下面,或者画出自己的肖像,并用文字介绍自己,例如兴趣、爱好、最钦佩的人或欣赏的格言,做到图文并茂。,班主任指导学生完成,.,6,班主任指导学生完成,有学生用图画的方式按要求选择“我知道”,很清楚涂3面红旗,一般涂2面红旗,不清楚涂1面红旗。,我做到:选择:在人脸处加一笔,勾画出:很好(笑脸)、一般、还需努力(愁眉苦脸),.,7,班主任指导学生完成,由学生填写,.,8,班主任指导学生完成,有学生用图画的方式按要求选择“我知道”,很清楚涂3面红旗,一般涂2面红旗,不清楚涂1面红旗。,我做到:选择:在人脸处加一笔,勾画出:很好(笑脸)、一般、还需努力(愁眉苦脸),.,9,有各任课教师负责填写:1、一至三年级所有内容用等级制“优、良、及格、加油”填写;2、四至六年级平时成绩用等级制“优、良、及格、加油”填写,期末成绩用考试分数填写,学期成绩用等级制“优、良、及格、加油”填写。,.,10,涂一涂;加一笔成笑脸,愁眉苦脸,还有两条横线,由学生自己写写实践活动中观察到的现象,写写所思、所想、所悟,或做了什么,效果等!,.,11,由班主任或语文老师指导学生写写!,学期结束的前三周完成。,.,12,涂一涂;加一笔成笑脸,愁眉苦脸,.,13,学校德育部门提供数据,教师指导学生个人写写计划,.,14,涂一涂;加一笔成笑脸,愁眉苦脸,.,15,涂一涂;加一笔成笑脸,愁眉苦脸,.,16,可以将自己的画拍成照片贴在此处,或用生活中照片贴在此处,并附上文字说明,写一写,说一说。,.,17,可以将自己的画拍成照片贴在此处,或用生活中照片贴在此处,并附上文字说明,写一写,说一说。,.,18,按本栏目说明完成,.,19,班主任指导学生完成,.,20,由班主任
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