生长素的发现PPT演示课件

第三章植物的激素调节,1,满园春色关不住,一支红杏出墙来,向光性在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象,植物的运动,2,向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动向性运动包括：向光性，向地性，背地性，向水性感性运动：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,3,问题植物向光性的原因是什么?,4,一、生长素的发现过程,1.1880年达尔文实验,5,A组B组,右侧单侧光照,均匀光照黑暗环境,胚芽鞘是否生长与光照无关,向光性的外因是单侧光,实验一：向光性的外因？,6,胚芽鞘生长与尖端有关,实验二：向光性与那个部位有关?,保留尖端切除尖端,7,实验三：感光部位在哪?,锡箔小帽罩住尖端锡箔罩住尖端下部,感受单侧光刺激的部位在尖端,8,总结上述三个实验,达尔文推测:,单侧光照射,胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。,这种刺激究竟是什么？这种“刺激”真的能传递到下部伸长区并决定向光性吗？,9,2.1910年詹森实验,尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部,10,胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,3.1914年拜尔实验,尖端产生的刺激在向下运输的过程中,如何引起向光性?,11,由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？,即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长,12,4、1928年温特的实验,温特实验证实了“刺激”确实是一种化学物质，并把它命名为“生长素”。,13,1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。,直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有苯乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢？,14,生长素分布不均匀。单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，背光侧细胞伸长快，因而引起两侧生长不均匀，从而造成向光弯曲。,5.得出结论-植物向光性的解释,15,生长素发现过程的总结与应用,外因：内因：,一个解释：,单侧光,一种物质：,生长素（吲哚乙酸）,四个“部位”：产生部位：作用部位：感光部位：弯曲部位：,单侧光,生长素在伸长区分布不均匀,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,16,如何设计实验验证单侧光引起生长素分布不均匀（背光面多于向光面）,材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生长素含量测量器,17,如何设计实验验证单侧光引起生长素分布不均匀（背光面多于向光面）,材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生长素含量测量器,云母片,18,如何设计实验验证单侧光引起生长素分布不均匀（背光面多于向光面）,材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生长素含量测量器,云母片,19,如何设计实验验证单侧光引起生长素分布不均匀（背光面多于向光面）,A=B，CD,材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生长素含量测量器,云母片,20,进一步探究：在单侧光下，造成背光侧生长素多于向光侧的原因,材料：玉米胚芽鞘，云母片（不透水，可阻断物质运输），光源，琼脂块生长素含量测量器等等,提出假设：,探究思路（示意图）,结果预测,21,20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候，对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量，结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。,另一种可能原因：,在单侧光的刺激下，生长抑制物（可能是黄质醛）在向光一侧积累，导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常，引起向光性。,胚芽鞘向光性的另一种可能解释：,22,科学离不开探究，探究还在继续,23,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,24,二、生长素的产生、分布和运输,25,二、生长素的产生、分布和运输,1.产生的部位：,26,二、生长素的产生、分布和运输,1.产生的部位：,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,27,二、生长素的产生、分布和运输,1.产生的部位：,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,2.分布：,28,二、生长素的产生、分布和运输,1.产生的部位：,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,2.分布：,植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。(思考:果实发育所需生长素的来源是什么？扦插枝条为什么最好带芽？）,29,3.运输：,运输方向：横向运输：从胚芽鞘尖端向光一侧向背光一侧运输极性运输：从植物形态学的上端向下端运输，不能倒转过来（运输方式为主动运输）,非极性运输：在成熟组织中通过韧皮部进行,30,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,31,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,32,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,33,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,A形态学上端,B形态学下端,34,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,A形态学上端,B形态学下端,35,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,A形态学上端,B形态学下端,36,设计实验验证生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,材料：玉米胚芽鞘，琼脂（含生长素的、未作处理的），琼脂块生长素测量器,（请你用示意图描述自己的实验设计思路并预测实验结果）,A形态学上端,B形态学下端,未处理的琼脂快,37,38,思考题1：请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。,A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不弯曲不生长,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,39,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。