投资理财专业调研报告.ppt

投资理财专业调研,调研组成员郑志明、陈雄、侯传娟、邹伶丽,1,2020/5/20,目录,2020/5/20,2,一、调研概要,03,调研过程,06,2020/5/20,3,人才培养方案必须具有一定的前瞻性,真实反映专业相关岗位的现状和需求,人才质量的优劣基于社会评价,人才最终是为社会服务的,（一）、总体思路,投资理财专业调研报告,2020/5/20,4,7.用人单位对毕业生质量反馈,6.毕业生对培养过程的意见和要求,5.就业状况及就业岗位发展调查分析,4.职业岗位对从业人员的知识及能力要求,3.企业人才结构现状与人才需求状况,2.投资理财相关行业的现状和展望,（二）、调研内容,1.投资理财专业对应的行业,投资理财专业调研报告,2020/5/20,5,5.专题调研,4.现场调研,3.文献、网站评阅,2.焦点组访谈,1.电话访谈,（三）调研方式,投资理财专业调研报告,2020/5/20,6,1.国家级、省级、县级行业协会,2.区域内对口企业,3.区域内相关产品销售市场,4.省内各市人才交流中心,5.省内同类院校,（四）调研范围,投资理财专业调研报告,2020/5/20,7,（五）调研对象,投资理财专业调研报告,2020/5/20,8,（六）调研过程,2020/5/20,9,（六）调研过程,自2015年12月9日开始，至2016年2月28日结束。主要内容包括调研内容、访谈对象、访谈方式、取得效果，最终形成调研报告，为制定专业人才培养方案提供参考。,2020/5/20,10,（一）投资理财专业所涵盖的行业,初级岗位：一线前台岗位一线信贷岗位一线咨询岗位一线客服岗位其他业务岗位,适用行业,银行业：74.27%证券业：06.17%保险业：05.90%其他：13.76%,金融人才就业分布,图片来源：2016年金融行业就业前景和就业方向分析,1,3,4,2,5,6,（二）投资理财相关行业的现状,多元化投资,投资理财的需求和热情高涨,新兴理财市场层出不穷,投资理财信息咨询服务企业发展迅速,金融机构割据并立,综合理财人员缺乏,请在此输入您的文本。,2014需求增幅达到48%。2015年同比增52.4%,互联网金融人才抢手国际化金融人才亟须,年龄结构：30岁317%学历结构：大专26.9%性別结构：女性50.8%,重构人才培养模式积极推进教学改革重点开发校企合作,（三）金融人才结构现状与人才需求状况,1、金融人力资源需求,3、金融人力资源的专业技能水平,4、金融行业人才开发对策,2、金融人口生态学特征,1,2,3,（四）金融业岗位对从业人员的知识及能力要求,专业知识前沿化,知识结构复合化,专业素质综合化,岗位见习要求,选修课增加要求,非专业技能培养,一进大学就让我们切身感受到将要就业的岗位对我们的要求。,是否考虑“与时俱进”地改革专业课程结构，或者多增加一些专业选修课供我们选择。,学校的学习氛围好像有点怪（据说大专都这样），同学们都说“一年懒、二年油，两年课堂玩手游”，可惜啊。,校风校纪,现在的金融类企业对员工的沟通能力电商能力都有要求,（六）毕业生对培养过程的意见和要求,1,3,4,2,5,（七）用人单位对毕业生质量反馈,基本技能要具备学习潜能,沟通技能掌握人际关系技能,有能力发现问题并解决问题，能创造性思考,团队协作能与不同的人合作共事,自我发展能以目标为导向有责任心,Loremipsum,投资理财行业业态多样化，互联网相关的新投资理财岗位层出不穷，对高职院校所培养人才的知识结构和技能结构的要求也在不断更新。这就要求高职院校有相应的、基于数字技术的、持续改进的动态人才培养模式。,1,新的就业、创业形式要求投资理财专业新的人才培养模式中，应重点对二级专业结构及其课程结构进行调整。这种调整必须具有一定的前瞻性。,2,调研结论,2020/5/20,20,Loremipsum,应在投资理财专业增设互联网基础知识及其应用课程。,3,深入强化校企合作，加强专业课程与具体企业相应岗位的