山羊不吃天堂草-演示文稿

高洁如山羊-共读山羊不吃天草桃园中心小学五（二）班读书汇报课,曹文轩代表作及其他作品,A小豆村发生的故事,“明子一家买了一百只羊，这些羊过着幸福的生活，可是村里大多数人都跟着明子家买了羊，但是他们不知道饥饿正向越来越多的羊袭来。由于羊每天不断地吃草，小豆村已经没有草了。明子和父亲不得不把羊运到了一个草滩上，那里的草叫做天堂草，但是羊却不吃，最后被饥饿折磨，安详悲壮地死去了。这些羊坚守自己的信念，宁可饿死也不肯吃天堂草。因为它们觉得：不该自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃。”,第一板块：美文共赏,1、读读原文：24章读懂了吗？能提个有意思的问题吗？2、讲讲故事：小组内讲明子家山羊的故事.3、写写批注：在书上留下你独特的想法与见解吧！4、说说感受：把你作的批注分享给大家吧！,作批注,“阳光下的草滩笼了一层薄薄的雾，那雾像淡烟，又像是透明而柔软的棉絮，在悠悠飘动，那草滩随着雾的聚拢和散淡而变化颜色：墨绿、碧绿、嫩绿草滩是纯净的，安静的。（批注：草滩是美的，可是草滩如梦，梦是不真实的。这是否预示着明子家的“致富梦”的破灭呢？）,作批注,这草滩只长着一种草。明子从未见过这种草。当地人叫它“天堂草”。这个名字很高贵。它长得也确实有几分高贵气。首先给人的感觉是它长得很干净，除了纯净的绿之外，没有一丝杂色。四周是水，全无尘埃，整个草滩更显得一派清新鲜洁。草叶是细长条的，自然地长出去，很优雅地打了一个弧形，叶梢在微风中轻轻摆动，如同蜻蜓的翅膀。叶间有一条淡金色的细茎。那绿色是透明的，并且像有生命似的在叶子里静静流动。一株一株地长着，互相并不摩擦，总有很适当的距离，让人觉得这草也是很有风度和教养的。偶然有几株被风吹去泥土而微微露出根来。那根很整齐，白如象牙。一些株早熟了一些时候，从其中央抽出一根绿茎来，茎的顶部开出一朵花。花呈淡蓝色，一种很高雅的蓝色，微微带了些忧伤和矜持。花瓣较小，并且不多，不像一些花开时一副张扬的样子。就一朵，并高出草丛好几分，自然显得高傲了一些。花有香味，香得不俗，是一种人不曾闻到过的香味。这香味与阳光的气息、泥土的气息和水的气息溶在一起，飘散在空气里。（批注：天堂草是高贵的，草滩是迷人的。可是明子家的山羊却不肯吃这种草。草滩如同城市一般的充满了诱惑，城市展示的是一个物欲横流的社会，有多少人被物欲吞没了。为了钱，可以出卖自己的劳力，出卖自己的智慧，甚至出卖自己的灵魂。有多少人跪倒着金钱的脚下啊！但是由于生活所迫，远离故土到外面的世界去闯荡谋生的师徒三人，似乎永远也不可能走进那个世界）,作批注,唯一的声音，就是父亲的声音：“不该自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃。这些畜牲也许是有（道）理的。”（批注：山羊，在死之前表现出来的是一种怎样的品性呢？在小豆村，这些山羊因为饥饿，铤而走险，可以不顾湍急的水流，走到水中去啃咬水中的芦苇、野茭白和野慈菇。因为饥饿，它们可以不顾肉体的疼痛，不顾一切地朝那一片片绿色冲击。然而，它们离开了小豆村，来到了这一片草滩，为什么表现得这么“绅士”了呢？这些羊坚守了自己的信念，宁可饿死。因为它们觉得：不该自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃。这就像明子，听着教堂的钟声，觉醒了，不做让良心不安的事，收到了定金，本想一走了之，结果还是去寻找那些交定金的人。社会，不正呼唤这样的良知吗？这不正像山羊不吃天堂草那么高贵吗？”）,第一板块：美文共赏,5、议议感悟：山羊为什么不吃天堂草？6、背背片段：优美段落大家一起来欣赏！,B喧嚣的城市生活,在小说中，羊不是主角，它们只是明子回忆中的主角。明子、三和尚和黑罐才是主人公。他们是小豆村的人，是由小豆村进入城市的打工仔，或者叫外来务工人员，或者叫外地民工。因为时代的发展，他们随着民工潮涌入了城市，来到城市谋生。他们的根在小豆村，他们与城市格格不入，引起许多冲突。在餐馆，在澡堂，不管是穿着衣服还是不穿衣服，他们就是不同于城里人，他们与城里人就是存在着这样那样的差别。他们要用自己的方式捍卫自己的尊严，用自己的方式发泄自己的感受。难道真有两个世界吗？（让我们跟随师徒三人的脚步走进城市）,第二板块：侧耳倾听,听老师读片段，猜猜是小说中哪个人物说的话。（在小黑板上依次写出人物的名字，写对一个小组得一分。）（注意：如果名字中有错别字不得分）,作者的话,“当今世界，情感的弱化还是让人忧心忡忡的问题。解决这个问题，几乎是任何一种方式、任何一个部门都无法奏效的。最能治这个世纪病的，大概就是文学。文学几乎是惟（唯）一的良药。”-曹文轩,第三板块：畅所欲言,1、说说你所知道的小说中的人物名字。（写够5个小组可以得一分，写出最多的小组再加一分。）2、说出你所知道的小说中的故事情节名称。（写够3个小组可以的一分。）,第四板块：情景再现,1、在小黑板上画出小说中出现的一样东西，说出与它有关的内容或故事。（符合要求的，小组可以得一分）2、展示在纸上画出的一幅画，用恰当语言进行解说，可以是一个场面，也可以是一处景物。（符合要求的，小组可以得一分，最好的一幅，小组再加一分。）,第五板块：用心领悟,说感悟，论人生1、小组自选话题：从钱、病、善良、捉弄等方面，结合小说中的一个人物的所作所为，谈谈自己的看法。（如明子、三和尚、黑罐、紫薇、鸭子或其他人）2、你能理解小说中的师傅三和尚说的这句话吗？“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏，在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”（结合小说内容在本子上写出理解，然后交流。）,教师小结：,【明子尽管生活在喧嚣的城市，但他总觉得这个他生活中的世界是遥远的、陌生的、永不可到达的。这也许是无数城市打工者的心态。他们远离故土，奔着城市的辉煌而来，每天穿梭在城市的大街小巷，但是终究只是表面而已，他们似乎永远无法融入这个世界。他们渴望金钱，渴望像城市人一样光鲜地生活。然而现实总是无情地折磨着人的意志，于是有的抛弃憨厚与淳朴，去追逐所谓的城市的繁华；有的则如那群高洁的山羊，不是自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃。他们需要寻找属于他们的那个世界。也许我们每个人都需要找到真正属于自己的世界，不是美好的事物都适合每个人的。】,结束语,我们师生共同读完了这部生动易读而又耐人寻味的长篇少年小说。作家曹文轩呈现给我们一一幅幅难忘的画面：一群饥饿的羊，面对一片长得高贵诱人的天堂草却不肯将头低下，若干天后,竟一只只壮烈地倒毙。由于生活所迫，小说主人公不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，生活的艰辛、世态的炎凉、主人公心路的坎坷、优劣并存的所作所为但他们似乎永远也不可能走进那