PSC指要(中)PPT演示课件

1,语音训练,PSC指要,2,一、现代汉语与普通话,（一）现代汉语广义：现代汉民族共同语和现代汉语方言。狭义：现代汉民族共同语普通话。（二）普通话普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言。中华人民共和国宪法：国家推广全国通用的普通话。中华人民共和国国家通用语言文字法：普通话是国家通用语言。,3,（三）学习语音的方法,1.从听入手，训练声韵调的标准。（广播、电视、周围的人）2.从字开始，训练字词句的使用。（字表、句子、文章）3.训练和反馈相结合。4.工作和生活皆使用。,4,二、普通话声调,（一）定义是一个汉语音节高低升降的变化。汉语的声调有区别意义的作用。如：搭d、答d、打d、大d。声调决定于音高，与音长也有一定的关系。,5,（二）普通话调型和调值,1.调型声调高低升降的具体形式。汉语调型一般有高、中、低和平、升、降、曲等形式。普通话调型：高平、中升、低降升、高降,6,2.调值,利用五度标调法为汉语声调的实际音高取值。具体作法：将声调的相对音高分为1、2、3、4、5这五度，在五度标记线上取值，取得的相对音高值则是这个声调的调值。普通话调值：,7,普通话调值,8,普通话声调表,9,（三）学习普通话声调难点指要,1.普通话调类的把握西南官话区：注意古入声字的分派，普通话入派四声，西南官话一般入派阳平。如武汉话：只、吃、失、激、八、接、约、黑；/级、答、德；/尺、笔、法、百；/质、室、不、速、客、色。江淮官话和赣语区：去声分阴、阳和入声独立为调。,10,2.普通话调值的掌握这里主要指读单字音时的情况。阴平：注意要读得平。阳平：中间不能出现曲折。上声：注意起音低，收尾较高，中间由低到高的过渡要平缓，不可急转。去声：起音高，收尾低。,11,绕口令：,小石和小史，两人来争执。小石说“正直”应该读“政治”，小史说“整治”应该读“整枝”。两人争得面红耳赤，谁也没读准“正直”、“政治”、“整治”和“整枝”。姥姥喝酪，酪落，姥姥捞酪；舅舅抓鸠，鸠飞，舅舅揪鸠；妈妈骑马，马慢，妈妈骂马；妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。,12,三、普通话声母,（一）定义声母是汉语音节开头的辅音。普通话的声母共有21个。汉语的声母都是辅音，但辅音不一定是声母。如nan中后一个n就是辅音韵尾而不是声母。这样辅音的范围比声母要大一些。如果一个音节的最前边不是辅音而是元音，那么这个音节就称为零声母音节。,13,普通话声母总表,14,（二）普通话声母难点指要,方言辨正是学习普通话过程中一个必不可少的环节，我们可以从自己的方言与普通话的对应规律中寻找学习的捷径，即着力于训练普通话与自己的方言差异较大的部分，这一部分也就是我们学习普通话的难点。,15,1.舌尖前音和舌尖后音（平舌翘舌）z、c、szh、ch、sh,这两组声母在西南官话、晋语、吴语、新湘语、赣语、闽语、客家话等方言中基本上是不区分的。但在北方方言尤其是普通话中必须要区分。,16,（1）平舌声母发音要领,平舌声母zcs发音时舌尖抵住齿背，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如：自在；粗糙思索音节训练：（以z赅c、s）zazaizanzangzaozezeizenzengzizongzouzuzuanzuizunzuo。词语训练：自私字词自从紫菜自裁子孙总裁葬送作祟走私草丛粗糙催促猜测匆促做作从此粗俗,17,（2）翘舌声母发音要领,翘舌声母zhchsh发音时先舌尖上翘顶住或接近硬腭前部，再放松舌尖,气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如：zh-庄重主张；ch-车床长城；sh-山水闪烁。音节训练：Zhazhaizhanzhangzhaozhezheizhenzhengzhizhongzhouzhuzhuazhuaizhuanzhuangzhuizhunzhuo,18,词语训练：珍珠正直周转支持主张追逐庄重指示制止专长穿着成长超支处置撤职驰骋赤诚持重,19,（3）平、翘舌声母对比训练发音对比,20,21,词中对比：算术增产自制字纸注册早晨总是载重捉贼贮藏宗旨辞职餐车创作出租储藏散失深层词间对比：栽花摘花祖父嘱咐租子珠子暂时战时造就照旧资源支援自愿志愿字纸制止鱼刺鱼翅木材木柴粗布初步粗糙出操村庄春装桑叶商业自此至此,22,绕口令：树下有四十四只石狮子，树上有四十四个涩柿子。树下的四十四只石狮子，想吃树上的四十四个涩柿子，树上的四十四个涩柿子不让树下的四十四只石狮子吃。,23,2.鼻音和边音nl,在我国西南官话、湘语、赣语、闽南话等方言中，来源于古泥、来声母的字读音相混，或都读成n声母，或都读成l声母，或混读成n、l声母。,24,（1）前鼻音声母n的发音要领,舌尖（或舌前部）抵住上齿龈，软腭下降，舌面上提，气流通过鼻腔出来，声带颤动。如：男女泥泞音节训练：nanainannangnaoneneinennengninianniangniaonieninningniunongnunuannenuo词语训练：能耐牛奶袅娜恼怒南宁扭捏恼怒,25,（2）边音声母l的发音要领,舌尖抵住上齿龈的后部，软腭上升，舌面下降，舌的两边留出空隙，声带颤动，气流从舌的两边出来。如：拉拢利落音节训练：lalailanlanglaoleleilenglilialianliangliaolielinlingliulongloululuanlelunluo词语训练：理论力量联络利落流泪连累理疗莅临裸露拉力褴褛,26,（3）前鼻音声母n和边音声母l的对比发音对比,27,28,词中对比：奶酪留念女郎老年嫩绿冷暖凝练烂泥能量词间对比：无奈无赖蓝天南天闹灾涝灾留念留恋牛年流年女客旅客允诺陨落浓重隆重绕口令：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。小玲要拉前两辆，小宁不要后两辆。小宁偏要抢小玲的前两辆，小玲只好拉小宁的后两辆。,29,3.其他有关声母的辨正,（1）唇齿音和舌根音：fh湖北有些地区的方言不分f和h声母，多数是把f读如h，少数把h读如f。这两个声母发音一般没问题，主要是字的分派，要把学习的重点放在常用字的记忆上。理发理化发现花线公费工会仿佛恍惚防虫蝗虫斧背虎背复员互援防止-黄纸绕口令：风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，会在风里飞又飞。,30,（2）舌尖后浊音：r,湖北有些地区的方言中没有r声母，普通话r声母字读如l或零声母。r声母的发音：舌尖翘起，向硬腭前端接近，气流从舌尖和硬腭前端之间摩擦而出，声带颤动。可以先发sh的本音，再声带颤动，发出r。如：仍然软弱柔软容忍辱骂染缸认识绕道热闹如愿假若溶解,31,（3）送气和不送气,湖北有些方言中的一部分送气音在普通话中为不送气音。绊脚鄙视包庇麻痹普遍堤岸大概浸湿制造民族秩序幼稚刽子手,32,（4）零声母和舌根鼻辅音：ng,普通话开口呼零声母音节，在某些湖北方言里念做有舌根辅音ng声母的音节。如：安全按照爱护河岸昂扬棉袄欧洲偶然白鹅恶心恩情,33,四、普通话韵母,（一）定义韵母是音节中声母后面的部分。普通话有39个韵母，主要由元音和少量辅音构成。,34,（二）学习普通话韵母难点指要,1.前鼻音韵母和后鼻音韵母前鼻音韵母en、in和后鼻音韵母eng、ing在普通话语音系统中是有辨义作用的四个韵母。但在西南官话、晋语、徽语、吴语、湘语、赣语、客家话等方言中，前后鼻韵母是相混的，多数只有en、in之类的前鼻音韵母，eng、ing之类的后鼻音韵母统读为相应发音部位的前鼻音韵母。,35,（1）前鼻音韵母en、in的发音,en、in发音时，先发元音，接着舌尖前顶，与上齿龈接触成阻，气流从鼻腔里出来，除阻阶段不发音。如：根本沉闷愤恨信心拼音金银可以用陪衬法引导发音，在有前鼻音韵母的音节后面用舌尖中音声母d、t、n作音节引导，衬读前一个音节韵尾的前鼻音，促使前鼻音韵母归韵准确。如：看哪温暖信念阴天,36,音节训练benpenmenfendennengenkenhenzencensenzhenchenshenrenbinpinminninlinjinqinxin。词句训练en：本分深沉本身愤恨分神根本人参in：亲近引进殷勤贫民金银拼音近亲神舟6号极大地振奋了人心，面临新的挑战，中国人民信心百倍。,37,（2）后鼻音韵母eng、ing的发音,eng、ing发音时，先发元音，接着舌根抬起，与软腭成阻，气流从鼻腔里发出，除阻阶段不发音。如：成风丰盛升腾宁静明星倾听也可以用陪衬法引导发音，在有后鼻音韵母的音节后面用舌根音声母g、k、h作音节引导，衬读前一个音节韵尾的后鼻音，促使后鼻音韵母归韵准确。如：风格撑开灯火停课灵感,38,音节训练bengpengmengfengdengtengnenglenggengkenghengzengcengsengzhengchengshengreng。bingpingmingdingtingninglingjingqingxing。词句训练eng：登程风声更正丰盛声称升腾ing：命令经营惊醒精灵姓名精明晶莹、玎玲的饰物，在晴天丽日的微风中，更显得明亮、生动。,39,（3）eneng、ining对比训练,40,41,42,43,词中对比en、eng：人称深层神圣真正诚恳本能奔腾in、ing：禁令心灵品行心境挺进精心迎新词间对比en、eng：枕套整套春分春风出身出生阵势正式木盆木棚陈旧成就in、ing：银河迎合临时零食亲征清蒸民心明星亲近清静金银经营,44,绕口令：车上放着一个盆，盆里放着一个瓶。乒乒乒，乓乓乓，瓶碰盆，盆碰瓶，不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。小金到北京看风景。小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜；看纱巾，戴现金，到了天津把商店进。买纱巾，用现金，看风景，用眼睛，读金巾津京睛景要清醒。,45,2.介音u,普通话带韵头u的合口呼复韵母和鼻韵母，在湖北部分方言中为开口，。尤其是合口呼韵母uan、uei、uen和声母d、t、n、l、z、c、s相拼时。如：段、团、暖、对、推、最、论、村；团员、钻研、推迟、虽然、吨位、孙子等。,46,3.单韵母e和er,1.普通话韵母e与声母g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s、相拼的音节，在湖北某些方言中读作o或、uo韵母，如：哥哥、阁楼、上课、科学、喝水、合作、得到、特殊、彻底、舌头、额头等。2.单韵母er是卷舌韵母，湖北部分地区没有这个韵母。发音时注意元音的舌位要偏低偏前一些。如：儿子、而且、保尔、耳朵、洱海、鱼饵、贰两等。,47,48,4.撮口呼韵母,1.普通话的撮口呼和部分合口呼u韵母，在湖北东部和北部一些方言中读作舌尖后或舌尖前圆唇韵母。如：于、局、出、朱、专、抓、追、说、吹、春、决、穴、军、人、热、圆、庄等。注意普通话撮口呼发音时舌尖接触下齿背。方言舌尖后圆唇音发音时舌尖上翘。,49,50,2.普通话韵母e与声母n、l、j、q、x相拼的大部分音节以及yao音节，在方言中是io。如：虐、疟、略、略、掠、角、爵、倔、脚、却、确、雀、鹊、学、削、穴、药、邀、钥。,51,5.与u、o有关的单、复韵母,普通话和方言在单、复韵母方面有一些不一致。就湖北方言而言，主要是以下几组：1.uou：普通话韵母u与声母d、t、n、l、z、c、s相拼的音节，在方言中读作ou韵母，如：首都、兔子、努力、录取、组长、粗心、素净。2.uoo：普通话韵母uo与声母d、t、n、l、zh、ch、sh、z、c、s相拼的音节，在方言中读作o韵母，如：多少、脱离、挪开、萝卜、琢磨、绰约、说话、左右、错误、琐碎。,52,53,3.iouou；ou：普通话韵母iou与声母l相拼的个别音节，在方言中读作ou韵母。如：六六个。普通话韵母声母l相拼的个别音节，在方言中也读作ou韵母，如：绿绿豆。,54,绕口令：出了六渡桥，走了六里路，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆。过了秋，打了豆，还我六叔、六舅六斗六升好绿豆。楼上有六十六个穿绿军装的陆军。,55,6.i与ei普通话韵母i与唇音声母b、p、m相拼的部分音节，在方言中是ei韵母，如：闭、币、弊、蔽、毙、痹；批、披、坯；迷、靡。7.ai、ei与e普通话开口呼韵母ai、ei与声母b、p、m、g、k、h、zh、ch、sh相拼的部分音节，在方言中韵母是e，如：白、拍、麦、脉、给、摘、窄、择、翟、宅、拆、色（色子）、黑。,56,8.mu与mong普通话音节mu，在部分方言中为mong，如：木、母、亩、幕、目、牧、穆、牡、募、睦。普通话没有mong音节。,57,五、普通话音变,人们在进行言语交际时，由于相邻的音素或音节的相互影响，有些音节的声调、声母、韵母的读音会发生一定的变化，这就是音节的变化，也叫“语流音变”。音变是人们的口语在语流中的一些变化现象，这种现象不论是在哪一种语言或方言中都会存在。不同的是，在我们自己的母语（母方言）中，音变是随着我们的语言发展而不知不觉习得的，但我们学习普通话，音变就需要学得。,58,有些人觉得学习普通话音变很难，实际上音变的发生多数都是在人们感觉发音不便利的时候才产生的，即音变是为了发音的便利。所以，学习普通话音变能让我们更方便地学习普通话，使我们的普通话说得更好。普通话的语流音变主要有变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。,59,（一）变调和原调,指的是汉字的声调由原来的调型、调值临时变为另一种调型、调值。我们要学习的主要有两种：上声变调和“一”、“不”变调。,60,1.上声变调,（1）上声在非上声前变为半上，调值是21。上声在阴平前北方本身产生打击打开法规反之广播海军火车假说简单上声在阳平前饱和保持保存保留比如表明表情处于党员等级等于典型上声在去声前把握榜样保护保卫保障保证本质比较比例比赛比重表面,61,（2）上声在上声前变为像阳平的调型，调值是35。彼此表演采访采取产品场所处理党委导体导演赶紧感染管理展览水果领导美好品种审美手法所以舞蹈选举只有,62,（3）若是三个或三个以上上声相连,三个上声字的音节是2+1组合，前两个上声的调值都变为35。三个上声音节形成（35+35）+214。例如：胆小鬼处理品导火索赶紧走李指导体检表铁水桶水彩笔演讲稿三个上声字的音节是1+2组合，前两个上声分别变为21和35。三个上声音节形成21+（35+214）。例如：厂党委好产品很美好冷处理买水果女导演请领导耍笔杆小蚂蚁三个以上的上声连读，则根据短语或句子中音节的组合情况，依以上的变调规律变读。,63,（4）上声在轻声前,绝大多数轻声前的上声变读为半上21。例如：把子板子本事本子比方扁担饼子补丁厂子场子打扮打发少数轻声前的上声变读为阳平35。例如：打点主意把手打打改改讲讲久久考考满满想法想想走走,64,2.“一”、“不”变调,（1）在去声前变为阳平35“一”的变读一半一带一旦一定一度一共一贯一律一面一切一向一再“不”的变读不必不便不但不当不定不断不对不够不顾不过不利不料,65,（2）“一”在非去声前变为去声51,在阴平前一般一边一端一心一瞥一丝不苟在阳平前一连一旁一齐一时一同一筹莫展在上声前一起一体一早一举一里一览无余,66,（3）夹在词语中间变为轻读,“一”的变读等一会翻一下讲一讲看一看闷一闷挪一挪拼一把请一请忍一忍闪一闪躺一会稳一稳压一压咬一口,67,“不”的变读差不多对不起来不及抱不平吃不消大不了禁不住打不开看不清起不来拿不动大不大好不好会不会,68,3.保持上声和“一”、“不”的原调,上声的原调值为214，“一”、“不”的原调分别为阴平55和去声35。在语流中，上声、“一”、“不”如果是单念、处在词句末尾或“一”表示序数、“不”在非去声前，都念原调。,69,（二）轻声,1.轻声的性质普通话轻声是由阴平、阳平、上声、去声4个声调失去原有调值变化而来。轻声构成了自身特有的、随前一音节调值变化的音高形式，音长也大大缩短，听感上显得轻短模糊。,70,2.轻声的读法,轻声的读音可以概括为两种形式。（1）前一音节的声调是阴平、阳平、去声时，后面轻声音节是短促的低降调，调值为31（调值下加短横线表示短音，下同）。,71,例如：,在阴平后：巴掌班子帮手包袱包涵包子杯子鞭子拨弄苍蝇差使车子在阳平后：白净鼻子脖子裁缝柴火肠子池子虫子绸子除了锄头锤子在去声后：爱人案子爸爸棒槌棒子豹子被子辫子别扭簸箕步子部分,72,（2）前一音节的声调是上声的时候，后面的轻声音节是短促的半高平调，调值为44。例如：把子板子膀子本事本子比方扁担饼子厂子场子打扮打发,73,3.轻声的出现规律及轻声词,（1）名词、代词、动词、形容词的词缀。杯子车子肚子儿子房子个子夹子剪子金子裤子领子面子脑子瓶子圈子褥子嗓子条子袜子袖子椅子粽子对头跟头骨头罐头后头里头馒头苗头木头念头拳头舌头石头丫头枕头你们人们他们她们它们我们咱们多么那么什么怎么这么懒得觉得显得值得不见得不由得,74,（2）语气助词、结构助词、动态助词好哇真行啊看哪快去呀吃吧干吗没来呢可以的秋天了你的绿色的原野慢慢地有礼貌地回绝说得干得漂亮走着走着瞧走了走了一天走过走过这条路,75,（3）叠音或重叠的名词、动词的后一个音节猩猩奶奶太太玲玲妈妈星星哥哥姐姐笑笑尝尝打打说说晒晒拉拉等等试试修修（4）动词、形容词后面的趋向词语和名词后面的方位词坐上跑开走来站起来讲下去请进来赶出去跑回去溜达过去转过来,76,（5）口语常用双音节词语的第二个音节巴掌本事部分称呼答应耳朵规矩合同结实客气连累明白脑袋朋友清楚认识事情头发位置学生眼睛知识必读轻声词：教程P173。,7