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文档简介
,24.1.3弧弦圆心角,循化县民族中学阎长利,学习目标,1、了解圆的旋转不变性。2、理解圆心角、弦心距的概念。3、掌握圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系,回顾旧知,弦,连接圆上任意两点的线段叫做弦,O,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,圆弧(弧),O,A,B,半圆,圆是,图形,轴对称,_,O,将O沿任何一条直径所在的直线对折,两部分图形_,重合,将O绕圆心O顺时针旋转180,这两个图形_,圆是,图形,轴对称,中心对称,_,O,重合,复习回忆,圆是轴对称图形,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.,利用这个性质我们得出了垂径定理,,圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心.,用旋转的方法可以得到:,一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合.,这是圆特有的一个性质:圆的旋转不变性利用旋转不变性来研究另一个重要定理,圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系,1.圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,O,一、概念,A,B,如,过点O作弦AB的垂线,垂足为M,则垂线段OM的长度,即圆心到弦的距离,叫弦心距,图2中,OM为AB弦的弦心距。,图1,图2,M,1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。,任意给圆心角,对应出现四个量:,圆心角,弧,弦弦心距,圆心角、弧、弦、弦心距之间关系定理,根据旋转的性质,将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置时,AOBAOB,射线OA与OA重合,OB与OB重合而同圆的半径相等,OA=OA,OB=OB,点A与A重合,B与B重合,O,A,B,O,A,B,A,B,A,B,二、,,AB与AB重合,如图,将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?,你能发现哪些等量关系?,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角_,所对的弦_;在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角_,所对的弧_,弧、弦与圆心角的关系定理,相等,相等,相等,相等,三、定理,如图,AB、CD是O的两条弦(1)如果AB=CD,那么_,_(2)如果,那么_,_(3)如果AOB=COD,那么_,_(4)如果AB=CD,OEAB于E,OFCD于F,OE与OF相等吗?为什么?,AB=CD,AB=CD,四、练习,证明:,AB=AC,又ACB=60,,AB=BC=CA.,AOBBOCAOC.,A,B,C,O,五、例题,如图,AB是O的直径,COD=35,求AOE的度数,解:,六、练习,七、小结,同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们
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