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文档简介

你知道图片中的故事是什么吗？,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,皇帝的新装,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,人教版二年级下册,1、掌握我会认的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。3、初步感知课文，了解丑小鸭的经历，并从中受到启发。,学习目标：,预习检测,暖烘烘冻僵讨厌欺负篱笆剩下讥笑卧室裂开孤独幸亏芦苇,芦苇,篱笆,生长在水边，茎可以编席，也可以造纸。,用竹子、芦苇等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地周围。,自主学习：,用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字和难读的字，借助拼音读会、读准。,合作探究,1、丑小鸭变成美丽的白天鹅之前有过哪些经历？她的内心感受又是如何？,合作探究,合作探究二,读课文，小组合作探究：丑小鸭离开家到底对不对？说说你对这一个问题的认识和看法？（找出相关的段落或句子）,我会讲,课堂检测,灰灰的,大大的,瘦瘦的,雪白的,长长的,美丽,我的收获,通过学习这篇课文，你有什么收获？,要学会善待他人，互相尊重。当面对困难和挫折时，我们要勇敢面对。只要努力，就有成功的机会。,2、把丑小鸭的故事讲给爸爸妈妈听。,作业自选超市,1、丑小鸭
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