八年级物理《第八章_力》复习课课件苏科版.ppt

第八章力复习课,力的概念,1、力的定义:力是物体对物体的作用,2、力的作用效果,3、力的相互作用,4、力的单位,发生力的作用至少要有_个物体,发生力的作用物体_(一定、不一定)要接触,形变,运动状态改变,物体间力的作用是_的,用手托住两只鸡蛋所用的力约为_N,运动方向改变,运动速度,注意：受力分析的重点是找准研究对象(受力物体),例1：掷出手的铅球受什么力的作用(不计阻力)施力物体是谁，产生的效果是什么？,例3.放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？,例2.手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是()A.只有地球B.只有地球和绳子C.只有地球和手D.地球,绳子和手都是,力的三要素,大小,长短,方向,作用点,箭头,起点,力的表示,1、,2、力的表示方法,力的示意图,注意点：,1、作力的示意图要明确几个力？什么力？谁受力？力多大？何方向？,2、作力的图示要找全所有的力，,如图4-3所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：；,图4-3,下列关于力的说法中，错误的是（）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态,图4（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；_图主要表示力能使物体发生形变。,图4-5,力的三要素分别是、,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的（填“前面”或“后面”）移动,这是改变了力的三要素中的力的来影响力的作用效果的.,例1：用15N的推力将质量为3kg的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力(不计空气阻力)的示意图,例2：如图所示，一个重为15N的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图,G=30N,F=15N,例3：一个重为10N的木块放在斜面上，对斜面的压力是8N分别画出这两个力的图示,G=10N,F=8N,力的测量,1、测量力的工具：_,2、弹簧测力计,3、使用方法,原理,结构,1.测量前必须_,明确测力计的_和_.2.实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟_的方向在一条直线上.3.读数时视线要_刻度线,1、下列力中，最接近1牛顿的是（）A运动员举起杠铃的力B拿起一个大西红柿的力C人扛起一袋大米的力D一只蚂蚁对地的压力,力的测量练习,2、测一个大约6牛的力时，应选用的测力计是（）A、量程为10牛，分度值为0.2牛B、量程为5牛，分度值为0.1牛C、量程为15牛，分度值为0.5牛D、量程为100牛，分度值为1牛,3如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是_N，最小刻度值为_N，指针位置表示力的大小为_N。,一、弹力,1、形变：物体形状和体积发生的改变,（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,2、按可否恢复分,塑性形变,弹性形变,3、弹力：物体发生弹性形变时产生的力,注意：物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大,三种力,1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A物体间不相互接触，也能产生弹力B只要两物体接触就一定会产生弹力C只有弹簧才能产生弹力D两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力,弹力练习,2、自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长了0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是A70NB10NC35ND20N,D,二、重力,1、重力的定义、产生原因、方向及应用,2、物重与质量的关系是_，g=_表示的物理意义是_。,注意：1、重力是一种力,它是物体与地球之间的作用，只有地球对物体的作用力才能称为重力2、重力是由于地球的吸引而产生，但重力并不等于吸引力,1、用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）A弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变B天平、弹簧测力计测量结果都不变C天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变D天平、弹簧测力计测量结果都变小,重力练习,如果没有重力，下到说法中不正确的是（）A.河水不再流动，再看不到大瀑布B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.一切物体的质量都为零D.杯子里的水，也倒不进嘴里,2下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是（）Ag表示重力是1N的物体，它的质量是9.8kgB它表示1kg的物体，受到的重力是9.8NCg常数表示9.8N=1kgDg是常数，任何地方都不变,B,3、（08浙江台州)关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）,4.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左右相平，前高后低C左面高，右面低D左右相平，前低后高,三、摩擦力,1、摩擦可分为_、_和_,2、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？,压力的大小,接触面的粗糙程度,3、增大和减小摩擦的方法,增大摩擦,增大压力,增加接触面的粗糙程度,减小摩擦,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,用滑动代替滚动,使接触面彼此分离,1、关于摩擦力的说法，正确的是：（）、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦；、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小有害一面的影响；、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替滑动。2、下列事例中是为了减小摩擦的是（）A北方下雪时，常在道路上撒些灰渣B在自行车把套上做出凹凸花纹C自行车紧急刹车时用力捏闸D在衣服的拉链上涂些蜡,例.下列属于有害摩擦的是（）A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦B单杠运动员上杠时手与单杠的摩擦C汽车行驶时与空气之间的摩擦D人走路时鞋子与地面之间的摩擦,2.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”),如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小（）A减小为原来的12B和原来一样C增大为原来的2倍D无法判断,图4-7是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图.图4-7丙(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出秤的示数.,(2)乙和甲相比，秤的示数_，说明在_一定时，滑动摩擦力的大小与_有关.(3)丙与甲相比，秤的示数_，说明在_一定时，滑动摩擦力的大小与_有关.,摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起到重要的作用。下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：A、带钩的长方体木块；B、带钩的正方体木块；C、表面平整的长木板；D、几条毛巾；E、直尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。下表是研究滑动摩擦力所得到的数据，请分析数据回答下列问题：比较1、2次实验得出结论：比较1、3次实验得出结论：,有下列事例:a.游泳;b.走路;c.飞机在空中加油;d.发射火箭.其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A.a,bB.a,b,cC.a,b,dD.a,b,c,d,写字时手和铅笔间的摩擦属于_,铅笔和纸之间的摩擦属于_.,放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是（）A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力,某同学用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是5.0N,则该物体的重（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N与天平类似,公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力D.不受力,下列措施中，属于增大摩擦的是()A给笨重的旅行箱装上轮子B汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C气垫船利用气体将船和水分离D经常给自行车轴加润滑油,小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。，(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与的关系；,(2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号；,(3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化?(选填“变大”、“变小”或“不变”),如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。,今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。利：；弊：,在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的用胶带改错,在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示。.由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米；.该图线不过原点的原因是_。,012345x/cm,一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起(如图所示)。下列说法中，正确的是A我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述“功夫”B这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的C这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的D“世上无难事，只要肯登攀”。只要有决心苦练，就能练就此“功夫”,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）A、泥鳅体表面的黏液B、壁虎脚上的刷状肉垫C、人手指上的螺纹D、蛇体表的粗糙鳞片,例.用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀速直线运动，示数为5牛，当弹簧秤示数为6牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（）A6牛B5牛C1牛D11牛,3、如图2和3中弹簧秤的示数是多少？,9.用绳子系一小球在光滑水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂小球将（）A保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度作匀速直线运动C小球速度减小，但保持直线运动D以上三种都有可能,10.下列说法正确的是（）A物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才能运动D以上说法都是错误的,11.我国规定，小汽车前排必须装有保险带，它是用来防止汽车的（）A高速行驶B快速起动C紧急刹车D上述各项都能防止,12.行走的人被石块绊一下会向前跌倒，下述分析中正确的是（）A人的上半身有惯性，下半身没性B由于石块作用而改变了人的运动C人由于惯性保持向前，石块作用于脚时，使脚运动变慢D以上说法都正确,13.在匀速前进的火车上，一乘客跳起后发现仍落回原处，原因是（）A.一切物体都有惯性，当人跳起时，仍保持在火车前进方向的速度，所以仍然落回原处B.火车前进的速度不大C.人跳起时，获得一个向前的力D.人实际上落在原处的后方，由于落在后方的距离较小，不容易看出来,14.关于惯性，下列说法正确的是（）A汽车刹车，乘客的身体向前倾，说明刹车时人具有向前的惯性B快速前进的汽车较难在短距离内刹车，说明速度大时，汽车的惯性大C匀速前进的汽车，无论车速多大乘客均不会前倾或后仰，说明匀速运动的物体没有惯性D以上三种说法均不正确,15.一根电线下吊着一盏灯，下列各对力中是属于二力平衡的是（）A电线对灯的拉力和灯对电线的拉力B灯的重力和灯对电线的拉力C电线对灯的拉力和灯的重力D电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力,18.下列各种措施，增大摩擦的是()A.用台虎钳夹紧工件B.搬重的机械常在它的下面垫入圆木C.自行车脚蹬和把套上刻有凹凸花纹D.在自行车车轴处加润滑油,19.一物体受到三要素完全相同的两个力的作用，则这两个力（）A一定不是平衡力B一定是平衡力；C可能是平衡力；D条件不足，无法判断,20.下列说法中正确的是（）A物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B物体受到外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C作用在同一条直线上大小相等、方向相反的两个力一定是平衡的D运动方向不断改变的物体受到的力一定不平衡,21.用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（）A50.5牛B49牛C63.7牛D14.7牛,22.用25牛的水平力推水平地面上重100牛的箱子，箱子没有动，箱子受到的静摩擦力大小是_牛,23.质量为0.5千克的物体，在大小为15牛的水平外力F作用下静止在竖直墙上，如图所示，则物体受到_、_、_、_力的作用，它们的大小分别是_、_、_、_,24.用50牛的水平力将质量为2千克的物体压在竖直墙面上静止，则物体所受摩擦力为（）A50牛，竖直向上B2千克，竖直向上C19.6牛，竖直向上D69.6牛，竖直向上,25.放在水平桌面上的质量0.6千克的物体，在一个2牛顿水平拉力作用下，沿