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文档简介

,第二章动物和人体生命活动的调节,第三节神经调节和体液调节的关系,.神经调节的基本方式是什么?其结构基础是什么?,.兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的?它们的速度怎样?,神经调节复习,起调节作用的物质:,激素、CO2、H+、组织胺等化学物质(激素调节是体液调节的主要内容),传递方式:,体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴),作用对象:,相应的靶细胞或靶器官,体液调节复习,补充,单细胞动物和一些多细胞动物没有神经系统,只有体液调节方式。人和高等动物体内有神经调节和体液调节两种方式。,一、神经调节和体液调节的比较,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,1.定义:,实例一体温恒定的调节,二、神经调节和体液调节的协调,人的体温指的是人体内环境的温度(37左右),2.临床测定:,口腔:腋窝:直肠:,36.737.7(37.2)36.037.4(36.8)36.937.9(37.5),体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件;体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致死亡。,.体温恒定的意义,.体温恒定的原因:,机体产热量和散热量保持动态平衡,产热量散热量,人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量?,?,人体的温度,皮肤毛细血管散热,皮肤汗液蒸发,呼气,排尿,排便,主要,主要,产热和散热的途径,、产热和散热的途径,产热途径:主要是细胞中有机物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热最多),散热途径:皮肤汗液的蒸发皮肤内毛细血管的散热其次还有呼气、排尿和排便等。,主要,.温度感受器(皮肤、黏膜、内脏),温觉感受器(炎热时),冷觉感受器(寒冷时),.体温调节中枢:,下丘脑体温调节中枢,、调节过程:,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,炎热环境中,寒冷环境中,下丘脑体温调节中枢,汗腺分泌增加,毛细血管舒张,增加散热,体温降低,回到正常的体温,体温回升,温觉感受器,传入神经,传出神经,肌肉和肝脏等产热减少,产热减少,冷觉感受器,传入神经,传出神经,减少散热,产热增加,肝脏和肌肉等产热增多,散热增加:汗腺分泌增加,毛细血管舒张;产热减少:肌肉、肝脏等的产热减少。,正常体温(动态平衡),体温低于正常体温,下丘脑感受到变化,通过神经-体液调节发出信息,散热减少产热增加,散热增加产热减少,体温降低,体温升高,体温高于正常体温,散热减少:汗腺分泌减少,毛细血管收缩;产热增加:肌肉、肝脏等的产热增加。,神经体液调节,总结:,寒冷:,炎热:,产热和散热结构变化:,人体调节体温的能力是有限的,长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低。,(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起),长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高。,(中暑),既然人体可以调节体温变化,那么是否说人可以在寒冷或炎热的地方一直待着?,因此避免在寒冷和高温环境中停留过久行为性调节,D,实例二:水平衡的调节,.水的摄入和排出,抗利尿激素,抗利尿激素又称为加压素,下丘脑神经内分泌细胞合成的肽类激素。合成后运往垂体后叶贮存。生理作用:促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少。,下丘脑合成、垂体后叶释放,血液肾小球的滤过作用原尿(不含蛋白质的滤液)肾小管的重吸收作用(99%的水、全部葡萄糖、无机盐等大部分被重吸收)终尿,2.尿的形成,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),增多,调节机制:,这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿,同时也会由皮肤和肺排出一定量的水,如果喝水很少,就有可能使体内水的平衡遭到破坏;尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒,损害人体的健康。,?,某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,你认为这种做法好吗?为什么?,练习:,B,练习:,C,练习:,D,()调节中枢:血糖、体温、水平衡的调节中枢。,()分泌:抗利尿激素、促激素释放激素,()感受:渗透压感受器感受渗透压升降,()传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传到大脑皮层,产生渴觉,小结:下丘脑在机体稳态中的作用:,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。,1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节,这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏,就会影响脑的发育;成年时甲状腺激素不足会使神经系统的兴奋性降低。3、总之,动物体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节,来维持内环境的稳态,三、神经调节与体液调节的关系,问题探讨:,在过山车这个例子中,人体作出的反应,比如握拳、尖叫心跳和呼吸加快、血压上升,这些反应哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?两者的关系是怎样的呢?,握拳、尖叫与

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