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文档简介

陈太丘与友期,执教：余映潮20091118东莞,课堂阅读活动朗读，练习，品评,读请同学们反复朗读课文。做到用朗读表现课文的两个层次或者三个层次。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,练辨析两个意思比较难以理解的字：两个分别表示敬与谦的美字：两个同形而意义有区别的字：两个字形不同而意相近的字：两个能够表现本文要义的字：,练两个意思比较难以理解的字：期：约定；如：不期而遇相：相：互相。文中表示动作偏指一方。可译为“我”。,练两个分别表示敬与谦的美字：尊：敬词。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名家：谦词。对别人称自己亲属中年长于自己的人。如：家父,练两个同形而意义有区别的字：门（外）：在门之外（入）门：家门,练两个字形不同而意相近的字：舍：放弃，不要。文中指“不再等”。委：抛弃，丢下，舍弃。,练两个能够表现本文要义的字：信：信用礼：礼貌,品从文章中的一个字(词)读出了：从文章中的一句话中读出了：从这篇文章读出了：,议这是一个的故事要求：横线上用一个四字短语。说明：可从任何角度进行。,议这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。这是一个戛然而止的故事。这是一个留有余味的故事。这是一个运用了虚写手法的故事。这是一个关于守信重
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