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文档简介

整体感知：1、本课题目是黄河颂，哪个词是关键？表达作者什么思想感情？,关键词是“颂”，表达作者对黄河的赞美。,2、课文分为几部分？,序曲主体尾声,3、主体部分如果分成三部分你觉得该怎样分，各用一个字概括你会选哪个字？,望（自然特点）,颂（重要作用）,学（精神品质）,合作探究：1、“颂黄河”部分“啊！黄河！”反复出现三次作用是什么？2、依次表现了什么？,依次表现了：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。,反复出现三次，把歌词颂的部分分为三个层次，使诗歌环环相扣，逐步深入。,象征了中华民族，具有伟大坚强的精神。,3作者心目中的黄河象征什么？具有什么精神？,4、诗人借黄河表达了什么感情？,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。,5、在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？,本诗属于直白抒情、风格豪迈类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息。气势宏伟的形象，并且多处以“啊，黄河”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。,拓展延伸,历代古诗词中有很多关于黄河的诗句，你能背诵出吗？,1、“白日依山尽,黄河入海流.”王之涣2、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山.”王之涣3、“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回.”李白4、“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维5、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.”刘禹锡6、黄河落天走东海，万里写入胸怀间.”李白谁藐视黄河，就是藐视我们这个民族毛泽东,理解感悟,本诗从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？,黄河的自然特点：黄河气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；（养育）黄河的地理特征：九曲连环，绵延万里；（保卫）黄河在历史上对中华民族的贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。（激励）,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信
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