已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
龙泉中学冯常明,看衡水一中,在学习与反思中改变自己!,一、衡中高考,2004年,19人考入北大清华2005年,39个清华北大2006年,42个清华北大,2007年,35个清华北大(4个港大)2008年,63个清华北大(4个港大)2009年,52个清华北大(7个港大),2010年,78个清华北大(8个港大)2011年,69个清华北大(16个港大)2012年,96个清华北大(20个港大)2013年,104个清华北大(28个港大)2015年,119个清华北大(11个港大),二、衡中大门1,二、衡中大门2,二、衡中大门3,三、衡中精神,三、衡中精神,衡中精神:点燃激情,唯一必争,逢冠必夺,见优必取。,三、衡中精神,三、衡中精神,四、衡中学习-跑操1,四、衡中学习-跑操2,四、衡中学习-跑操3,四、衡中学习-跑操4,跑操的时候,不是等、看、笑、闹。而是谁先来谁就先站好,然后就读书,一个接一个。,背后是永争第一的精神。可以节约每一分钟的时间可以训练学生步调一致的服从意识可以锻炼学生吃苦耐劳的意志,砥砺品格,可以迅速地将学生从迷糊的不清醒状态唤醒可以增加热量,让学生不畏惧严寒,不缩头缩脑。,生病了怎么办?也必须下来,在指定位置读书,四、衡中学习-跑操5,五、衡中作息时间严格1,早上5:30起床,不准提前起床早上5:48跑步,不准上厕所6:056:30早读,不准出入教室10:0510:25大课间,必须保持安静12:4513:45午休,不准上厕所13:58分进教室,5:556:05分,领读U4与单词,快速复习老词;6:056:15分,跟读U2,读熟词汇;6:156:30分,复习错题,周测13;6:306:43分,自学Reading学案(6:30听写),五、衡中作息时间严格2,五、衡中作息时间严格3,五、衡中作息时间严格4,以下情况扣分:1.教室不开窗;2.寝室不锁门;3.自习抬头看老师;4.课间要安静。第一遍,提前5分钟,铃声,上厕所的速度明显加快;第二次,走廊里不能见到人,否则扣分;第三遍,全体安静下来,教师进教室。,以下情况开除:1.打架;2.考试作弊,六、衡中对学生的要求严格,七、拼搏1,不提倡中庸之道,不倡导“淡泊明志,宁静致远”。他们践行的是“两眼一睁,开始竞争”“爱拼才会赢”青年应该拼搏,高中学习是人生中最重要的阶段。,这是一个千真万确不折不扣的竞争的世界!教学楼里教室内、外廊上挑战书、PK表、各类成绩通报、各类“学星”触目皆是,学生自主管理的检查通报材料触目皆是。争起床整理内务的速度质量,争早操队列、步伐、口号、精气神儿,争早读提前进入状态,争课堂表现,争自习效率,争各类评比、比赛名次无处不在的各式各类的竞争磨砺了学生的意志,锻炼了学生的胆识。,七、拼搏12,七、拼搏13,七、拼搏14,七、拼搏15,七、拼搏6,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园穿衣安全课件图片
- 开学第一课安全教育主题班会教案5篇
- 技能考核《机电一体化》真题试卷(2025年精讲)
- 用连乘解决问题课件
- 教育学试题及答案
- 2025 年大学考古学(考古发掘)试题及答案
- 档案基础知识考核试题及答案
- 车队职业卫生应急预案(3篇)
- 厂房坍塌消防应急预案范文(3篇)
- 仓库油库应急预案范文(3篇)
- 华友岗位职级图
- 《商务礼仪与沟通》项目十
- (完整版)完整三角函数公式表
- 幼儿阿拉伯数字描红(0-100)打印版
- 了不起的我课件完整版
- 三菱HOPE电梯的故障码
- 抖音企业号操作文档最新版
- YC/T 145.2-2012烟用香精相对密度的测定
- GB/T 5709-1997纺织品非织造布术语
- GB/T 16823.3-2010紧固件扭矩-夹紧力试验
- 量子信息与量子计算课件
评论
0/150
提交评论