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,第7课时较大数的估计（1）,第一单元万以内数的认识,学习目标,结合具体情境，经历对万以内数进行估计的过程。,能用估计的数表达和交流信息，探索和理解估计的方法。培养和发展学生初步的估计预测兴趣和能力，发展数感。,探究新知,议一议，估一估。,橘子,苹果,柚子,橘子大约有多少个？柚子大约有多少个？,探究新知,橘子,苹果,苹果的个数比橘子（）,橘子的个数比苹果（）,多一些,少一些,探究新知,橘子,苹果,橘子大约有多少个？（画）,探究新知,议一议，估一估。,苹果,柚子,苹果的个数比柚（）,柚子的个数比苹果（）,少得多,多得多,探究新知,议一议，估一估。,苹果,柚子,柚子大约有多少个？(画),探究新知,一碗黄豆大约有多少粒？交流一下你的方法。,探究新知,（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有()把，这一碗黄豆大约有()粒。,（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有()小杯，这一碗黄豆大约有()粒。,5,500,3,600,部分,整体,典题精讲,你能猜出笔的支数吗?,大约50支,大约？支,大约？支,已知一桶笔大约50支，属于已知要估计数额当中的一部分，要估出以此为基础的几份的量，只要将份数进行叠加就可以了。,思路分析：,典题精讲,你能猜出笔的支数吗?,大约50支,大约？支,大约？支,解题过程：,3桶大约150支。,4桶大约200支。,n桶大约n个50支相加的和。,易错题型,从下面的数字中选择合适的数字填空：,4900380300662086,1、比450少一些的数是（）。,2、比5000少一些的数是（）。,3、比4900少得多的数是（）。,易错题型,从下面的数字中选择合适的数字填空：,4900380300662086,易错分析：,此题是有关较大数估计的知识，关键是要理解多一些，少一些，多得多与少得多的意义。比450少一些，就应该以450做为比较标准，少的数有380、86两个数，但因为只少一些，所以应该选择380而不是86.比5000少一些的数有6个，因为只是少一些，所以也
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