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1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,从1数到10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。,1、认识数序，并知道序数表示物体的顺序,数一数：第5个是什么图形第2个是什么图形数一数：第2个是什么图形第3个是什么图形数一数：第8个是什么图形最后一个是什么图形,从左起排在第（）个；从左起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；从右起排在第（）个；,今天，我们一起数了美丽的学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。,总结,同学们，你们今天回家能给爸爸、妈妈数一数1-10吗？你能告诉他们你们数数不遗漏的方法吗？,作业,
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