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文档简介

分数的初步认识,认识几分之一,一、创设情境，引入新课,1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,2个,2个,一、创设情境，引入新课,2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,1个,1个,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、创设情境，引入新课,？,3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,月饼,小男孩分得的月饼少些，所以他哭了。,再来分一次！,二、动手操作，构建“二分之一”,月饼,把月饼平均分成两份，他们分得是一样多，所以他们都很高兴！,这块月饼他们一人一半。,把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的一半，,2,1,2,1,也就是它的二分之一，写作。,1,如果像这样分,每一块能不能用表示?,只有平均分，每块才是这块月饼的二分之一。,下面哪些图形的涂色部分能用表示？,（）,（）,（）,（）,活动：你可以找出下面图形的吗？并用斜线表示出来。,要求：折一折、涂一涂、说一说。,讨论：为什么上面这些图形不相同，而它们的阴影部分都能用来表示？,表示把圆形平均分成三份,每份就是它的。,三、迁移类推，认识“几分之一”,表示把正方形平均分成四份,每份就是它的。,表示把长方形平均分成五份,每份就是它的。,表示把一个图形平均分成（）份，每份就是它的（）分之一，写作。,几,几,小结：,像、这样的数叫做分数。,3,1,分数线,分子,分母,读作,三分之一,七分之一,九分之一,五分之一,六分之一,读一读，并说出各部分名称。,第一关,四、综合应用，发展思维,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。并说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,第二关,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,第三关,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,第四关,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,思考题,第五关,思考题,思考练习：下面各图的绿色部分，请用分数表示出来。,这些分数谁大谁小，你知道吗？,这节课你学到了哪些
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