九年级化学《第三单元自然界的水》课件

课题1水的组成,第三单元自然界的水,水是地球上最普通、最常见的物质之一。,不仅江河湖海中含有水，,各种生物体内也都含有水。,资料：地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比一般都在60%以上。,成年人体含水达65%至70%,鱼体含水达70%至80%,某些蔬菜和水果含水达90%,一、水对人类的作用:,2、日常生活不可缺少水.3、工业和农业生产离不开水.,1、动物和植物含有水.,纯净的水是无色无味透明的液体。,在101KPa时，水的凝固点是0，,沸点是100，,4时密度最大，为1克/ml。,水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。,水的物理性质：,水的组成？,H2O,2）化学性质：,点燃纯净的H2,（点燃前一定要验纯）,H2有可燃性,发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。,现象：,点燃不纯的H2,发生爆炸,现象：,（可以做燃料）,1）物理性质无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。,氢气,用排水集气法收集一试管气体；用拇指堵住管口，移近火焰；点燃听其声音，若“噗”一声，则H2纯净；若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。,任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。,H2的验纯方法：,注意：,（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）,一、电解水实验,【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。,【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？,水电解器和直流电源,电解水实验:,1、主要装置：,2、实验现象：,通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为1：2，,3、结论：,水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组成的,4、文字表达式：,水,通电,氢气+氧气,正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。,5、符号表达式：,2、电源采用的是直流电源。,1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的：,实验注意事项：,增强水的导电性,3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：,由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。,思考问题,1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？,2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？,前者是化学变化，后者是物理变化,3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？,不一样,不能，只表明水是由氢和氧组成。,1.关于水的电解实验,下列说法错误的是()A.该实验证明了水是由氢和氧组成的B.该实验证明了“水在通直流电的条件下能产生氢气和氧气”这一重要性质C.为了增强水的导电性,往往在水中加入少量氢氧化钠或硫酸D.实验中收集到的氧气和氢气的体积比为21,课堂练习,D,2下列变化是化学变化的是()A水受热后变成水蒸气B水溶解多种物质C水在直流电作用下能电解D在101kPa，4时水的密度最大,3电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是()A它是水分解反应的催化剂B可以增加水的导电性C可以生成更多的氢气和氧气D可以除去水的有害物质,C,B,4下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A无色、无味B能够燃烧C难溶于水D密度很小,B,5检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是()A听到尖锐的爆鸣声B未听到声音C听到声音很小D试管爆炸,C,下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为。,氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：；。,氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。,三、单质与化合物,水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）,【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。,【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。,物质分为纯净物和混合物的根据：,纯净物分为单质和化合物的根据：,单质、化合物的区别与联系：,1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。,2、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为“一物一素”。例如：氧气、磷、铜等,3、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为“一物多素”。例如：水、高锰酸钾等。,组成物质的种类,组成元素的种类,水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化镁（MgO）,仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？,由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。,物质的分类：,物质,纯净物,混合物,（按物质种类）,单质,化合物,（按元素种类）,金属,非金属,稀有气体,氧化物,其它,氧化物,其它,由不同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物,由两种元素组成、其中含氧元素,例题：在冰水混合物过氧化氢溶液空气硫磺氯酸钾分解后的产物液氧氯化钠高锰酸钾这些物质中,属于混合物的有:属于纯净物的有:属于单质的有:,注意:单质化合物必须是纯净物!,一、水的电解及组成,二、氢气的物理性质及验纯的方法,三、单质、化合物、氧化物等概念,水是由氢、氧两种元素组成的,单质：由同种元素组成的纯净物。,氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。,化合物：由不同种元素组成的纯净物。,本节收获,1请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是()，描述化学性质的是()，描述用途的是()A纯净的水是无色，无味的透明液体B水在通电的条件下会分解C水能受热沸腾变成水蒸气D水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气E工业上用水制氢气F生活中水是常见的灭火剂,AC,BD,EF,课堂练习,2鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用()A观察其颜色和状态B嗅其气味C用带火星木条分别伸入气体中D用燃着的木条分别伸入气体中,D,3下列物质中属于化合物的是()A空气B河水C冰D红磷,C,4、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为。,直流,正,氧气,带火星的木条,4ml,原料来源广泛,相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多,燃烧后的产物是水，不污染环境,11氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：；。,属于化合物的有:属于含氧化合物的有:属于氧化物的有:,5.在冰水混合物过氧化氢溶液空气硫磺氯酸钾分解后的产物液氧氯化钠高锰酸钾这些物质中,一、有关电解水的知识,通电后，电极上出现气泡。为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠。,1、通直流电,在两极上出现气泡，负极上的气体体积正极上气体体积=21,2、用带火星的木条检验正极上的气体,木条复燃,正极产生的气体是氧气。,3、用燃烧的木条去检验负极上的气体,气体燃烧，有蓝色火焰，烧杯壁上有水珠。,负极产生的气体是氢气,水是由氢元素和氧元素组成的,推断水的组成元素,通过实验我们了解到：,氢气是由氢元素组成，化学式为H2；,氧气是由氧元素组成，化学式为O2。,由于化学反应前后元素的种类不变，,水是由氢元素和氧元素组成。,所以：,从物质结构上：每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；每个氢分子由2个氢原子构成；每个氧分子由2个氧原子构成；,从反应过程上：水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子，水分子发生了变化，氢原子和氧原子没有发生变化。从反应实质上：化学反应的实质就是分子首先分成原子，原子再重新组合成新物质的分子。,通过该示意图你能得到哪些结论？,例1.（06，江西）用下图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（）。,A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为21C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为21D.水是由氢元素、氧元素组成的,CD,物质,混合物:空气、海水不同种物质,单质(同种元素)：氧气、氮气、氢气化合物：水、过氧化氢、氧化铝、高锰酸钾(不同种元素),纯净物:同种物质,(氧化物),两种元素，其中一种是氧元素的化合物,二、物质的基本概念,分子：保持物质化学性质的最小粒子。,原子：化学变化中的最小粒子。,物质是由原子、分子等微小粒子构成的。,离子：带电荷的原子（或原子团）,分子具有哪些基本性质？,分子的质量和体积都很小。,分子总是在不断运动着。,分子间是有间隔的。,4.同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。,5.分子是由原子构成的,分子与原子的比较,质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分子（原子）间是有间隔的。同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。,反应物分子反应时都会分裂，同时又重新组合成新物质（生成物）的分子。,化学反应中原子不可再分，只发生重新组合。在反应前后原子的种类、数目都不变化。,不同点,共同点,分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒子。分子、原子都是构成物质的粒子。,化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子或物质。,1试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里大约有15万亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能完成。材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象。（1）材料一说明_。（2）材料二说明_。2.因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么,分子的质量和体积都很小,分子间是有间隔的，而且随温度升高间隔变大,不对，因为原子也有大有小，两个小原子组成的分子可能比一个大原子要小。,3.（06，海门）如下图所示，两个甲分子反应生成3个乙分子和1个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）。,A.分子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有1个A原子，1个B原子,D,天然水都不是纯净水，通过静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等方法可以使水不同程度地得到净化。其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。,蒸馏,活性炭,三、水的净化与保护,过滤,蒸馏,过滤：对固体不溶物与液体进行分离。,过滤过程中要做到“一贴”、“二低”、“三靠”。“一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡；“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面低于滤纸边缘；“三靠”是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧杯内壁。,图3-15自来水厂净水过程示意图,城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。而在某些乡村，则利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。,硬水与软水,定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。鉴别方法：硬水软化的方法：长期使用硬水的坏处：,用肥皂水，多浮渣、少泡沫的是硬水，少（无）浮渣、多泡沫的是软水,蒸馏、煮沸,浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。,1.说地球上水资源丰富，是因为；2.说水资源宝贵，是因为。3.爱护水资源主要从和两方面采取措施。,地球表面约71%被水覆盖,淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用约占其中的30.4%。,节约用水,防止水体污染,水体污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。,水污染物：工业污染：工业“三废”（废渣、废液、废气）农业污染：农药、化肥的不合理施用生活