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文档简介

.,1,分数乘法（一）,.,2,教学目标,知识与目标：结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。过程与方法：探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。情感、态度与价值观：能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。,.,3,整数乘法表示的意义:,求几个相同加数的和的简便运算或求一个数的几倍是多少。,把下列算式改写成乘法算式。6+6+6=()()0.2+0.2+0.2+0.2=（）（）,.,4,计算：=？,这道题每个加数有什么特点？你是怎样计算的？,.,5,这种写法太麻烦，我们能不能用简单的方法表示出来？,.,6,分数乘以整数的意义：,分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算或求一个数的几倍是多少。,.,7,3个的和是多少，也可以说的3倍是多少。,X3表示的意义,.,8,一个占整张纸的,3个占整张纸的几分之几?,15,方法一：画图法,方法二：用加法计算,方法三：用乘法计算,也可以写3X,2,=,=,3,.,16,=,2,=,3,观察下列算式中的数字与得数，你有什么发现？,.,17,分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。,分数乘整数的计算方法：,.,18,2,3,10,3,=,2,3,分子和整数在划去的数上边写约的结果，分母在划去的数下边写约的结果。,.,19,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约分的要化成最简分数。,注意：为了计算简便，能约分的可以先约分，然后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分。,分数乘整数的计算方法,.,20,分数乘整数的简便算法也使用与分数与整数的连乘法。,3,2,=,3,7,4,1,=,注意：分数乘法的计算结果，在不做特殊要求的情况下写假分数，带分数均可。,练一练,拖拉机耕一块地，每时耕这块地的一天工作8时，耕了这块地的几分之几？,.,24,5个的和是多少？涂一涂，算一算。,.,26,一个漏水的水龙头每时滴水桶，5时滴水多少桶？,1,10,.,27,在一个乘数不变的情况下，另一个乘数扩大，积也扩大；,另一个乘数缩小，积也缩小；,.,28,本课小结,1.进一步理解分数乘整数的意义。2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟
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