[小学教育]人教版六年级数学上册第三单元-整理和复习_第1页
[小学教育]人教版六年级数学上册第三单元-整理和复习_第2页
[小学教育]人教版六年级数学上册第三单元-整理和复习_第3页
[小学教育]人教版六年级数学上册第三单元-整理和复习_第4页
[小学教育]人教版六年级数学上册第三单元-整理和复习_第5页
免费预览已结束,剩余26页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,人教版六年级数学上册第三单元,整理和复习,【学习目标】1、进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则。2、掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题,提高计算能力和解答分数应用题的能力。3、养成认真完成作业的好习惯,感受学习数学的乐趣。,【学习重难点】1、重点:分数除法的计算方法,化简比以及正确解答分数应用题。2、难点:正确计算分数除法,提高解答分数应用题的能力。,一、复习分数除法的意义。,(2)分数除法的意义与整数除法的意义相同吗?,(分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。),说出下面各除法算式的意义。,()=(),4,3,B,A,二、复习分数除法的计算法则。,甲数除以乙数(0除外),等于()。,甲数乘以乙数的倒数,1、计算,讨论:,(在除法里,当除数大于1时,商比被除数(0除外)小,当除数比1小时,商大于被除数,除数等于1,商等于被除数。),(2)在括号里填、或=,(),(),(),分数除法的计算方法:甲数除以乙数(0除外)等于甲数()乙数的(),乘,倒数,分数混合运算的运算顺序:,先乘除、后加减,有括号先算括号里的。,说出下面各题的运算顺序,3,3,2,3,5,4,5,1,3,3,10,21,2,7,(0.75)40,5,8,复习:找出单位“1”和比较量,你会做吗?,王爷爷家养鸡30只,养鸡的只数是鸭的。王爷爷家养鸭多少只?,6,5,一个牧场,养了30头牛,牛的数量比羊少养羊多少只?,9,4,你会做吗?,小华体重30千克,小丽比小华重,小丽体重多少千克?,6,1,你会做吗?,小华体重30千克,比小刚重,小刚体重多少千克?,6,1,你会做吗?,一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的,正好行了81千米。两地间的公路长多少千米?,一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的,离乙地还有135千米。两地间的公路长多少千米?,8,3,8,3,两个数()又叫做两个数的比。,在两个数的比中,()叫做比的前项。()叫做比的后项。,1、我们班男生有16人,女生有33人。男生和女生的比是(),女生和男生的比是(),男生和全班人数的比是(),女生和全班人数的比是()。,填空,2、甲数是乙数的5倍,甲数和乙数的比是(),乙数和甲数的比是()。,3、汽车3小时行驶210千米,轿车3小时行驶420千米,轿车和汽车的时间比是(),路程比是(),速度比是()。,4、小明和哥哥去年的年龄比是5比8,今年他们的年龄比是()。,(),叫做比值。,比值通常用()表示,也可以用()和()来表示。,()不能为0。,比值()单位。,如何求一个比的比值?,用比的前项除以比的后项,被除数,除数,商,分子,分数线,分母,分数值,前项=比值后项,后项=前项比值,8,比的基本性质:比的前项和后项()乘或除以()(0除外),()不变。,同时相同的数比值,填空,判断,1、比的前项减去6,要使比值不变,比的后项也应减6。(),学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数,分配给各班。一班有46人,二班有44人,三班有50人。三个班各应栽树多少棵?,70(46+44+50)=70140=0.5(棵)0.546=23(棵)0.544=22(棵)0.550=25(棵),甲乙丙三个数的比是4:7:9。这三个数的平均数是40,这三个数分别是多少?,403=120120(4+7+9)=12020=664=2467=4269=54,赵老师用60厘米长的铁丝围成一个长方形的教具,长和宽的比是3:2。求这个长方形教具的长和宽各是多少?,602=30(厘米)30(3+2)=305=6(厘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论