最新高考英语语法-定语从句专讲-(共44张)ppt课件

.,1,高考语法专题,定语从句,.,2,对定语从句的考查在湖南高考中主要出现在单项填空部分。1.主要考查的知识点：(1)关系词的选用(2)关系词前加介词等的用法(3)定语从句的时态(4)非限制性定语从句的用法,.,3,复习重点：(1)关系代词和关系副词的用法区别。(2)掌握只能用that引导定语从句的情形。(3)掌握介词加关系代词的用法。(4)掌握as和which引导非限制性定语从句的用法。2.如何应对定语从句的考查解题时，首先要确定先行词，根据先行词在从句中所作的句子成分来判断该用关系代词还是副词，并且确定具体用哪个关系词。如果从句中谓语动词为不及物动词，应考虑关系代词前该不该加介词。,.,4,(2010湖南)Ivebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool_ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.A.whoB.whereC.whenD.which思路点拨：首先确定先行词，根据空格后的从句ImetintheEnglishspeechcontestlastyear缺少met的宾语，该宾语应当为sb.，故可判断先行词不是从句最靠近的myschool，而是被inmyschool所隔开的thestudents。故此，关系代词该用who/whom或者省略。四个选项中，只有A选项正确。,.,5,1.定义：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。2.先行词：被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。,.,6,3.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词：who,whom,whose,which,that,as等；关系副词：where,when,why等。关系词常有三个作用：引导定语从句；代替先行词；在定语从句中充当一个成分。如：HarryPotteristhemostinterestingnovelthatIhaveread.分析：thatIhaveread是定语从句；novel是先行词；that是关系代词，代替先行词novel，在从句中作haveread的宾语。,.,7,.,8,4.限制性定语从句和非限制性定语从句限制性定语从句形式上不用逗号和主句隔开，是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确，翻译成先行词的定语，“的”。非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，通常翻译成主句的并列句。关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。,.,9,Hisbrotherwhoisnowalawyeralwaysencourageshimtogotocollege.他那个现在是律师的哥哥总是鼓励他上大学。(他还有其他的哥哥)Hisbrother,whoisnowalawyer,alwaysencourageshimtogotocollege.他的哥哥，现在是律师，总是鼓励他上大学。(他只有一个哥哥),.,10,读深思熟,1.关系代词的使用定义(1)Sheisthewoman(whom/that/who)Iwantedtoseeyesterday.(2)I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.(3)HarryPotterisoneofthebestsellersthatarepopularwithteenagers.HarryPotteristheonlyoneofthebestsellersthatmakestheauthorabillionaire.,.,11,熟读深思,(4)GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.(5)ToownaTVsetineachfamily,whichwethinkwasimpossible20yearsago,nowhasbecometrue.(6)Allthatcanbedonehasbeendone.(7)ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.(8)ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.(9)Canyourememberthescientistandhistheorythatwehavelearned?,.,12,熟读深思,(10)Whoisthemanthatisstandingthere?(11)Theyhavesetupacompany,whichdealswiththethingsthatarerelatedtoenvironmentprotection.(12)Hangzhouisnomorethecitythatitusedtobe.(13)Thetree,whichisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.(14)Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.(15)Isthereanyonewhoisreadytohelptheinjuredperson?,.,13,熟读深思,(16)Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.(17)Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.(18)ThishouseisnotsuchasIexpect.(such为代词，作先行词；as在从句中作宾语)(19)Aswaspointedout,thiskindofsubstanceispoisonous.(20)Thisisthebook(which/that)Iamlookingfor.,.,14,熟读深思,(21)Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.(22)Idonthaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.IdonthaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.(23)Mikewasastudentattheuniversityfrom1998to2004,duringwhichtimehestudiedveryhardandwasmadechairmanoftheStudentsUnion.,.,15,归纳总结,规则1：关系代词若在限制性定语从句中作宾语并且前面无介词时，关系代词可省略，其他情况不可省，如：(1)。规则2：定语从句中的主谓一致问题(1)关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致，如：(2)。(2)oneof复数名词关系代词复数动词；而theonlyoneof复数名词关系代词单数动词，如：(3)。(3)非限制性定语从句中，由关系代词as或which代替整个主句时，从句谓语动词要用第三人称单数，如：(4)。,.,16,归纳总结,(4)关系代词和谓语动词之间有插入语时，谓语动词单复数要看关系代词的指代，如：(5)。规则3：指物时，定语从句中的关系代词只能用that的情况：(1)当先行词为everything,anything,nothing,theone,none,all,much,few,any,little等不定代词时，如：(6)。(2)当先行词被theonly,thevery,all,much,few,any,little,no修饰时，如：(7)。(3)当先行词是序数词、形容词最高级或者先行词被序数词、形容词最高级修饰时，如：(8)。,.,17,归纳总结,(4)先行词既有人又有物时，如：(9)。(5)当主句的主语是疑问词who或which时，为避免重复要用that，如：(10)。(6)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用which，另一个则用that，如：(11)。(7)当先行词在主句中作表语，而关系代词也在从句中作表语时，只用that，如：(12)。规则4：指物时，定语从句中的关系代词只能用which的情况：(1)在引导非限制性定语从句时，如：(13)。(2)介词后，如：(14)。,.,18,归纳总结,(3)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用that，另一个宜用which。规则5：指人时，定语从句中的关系代词只能用who的情况：(1)当先行词是anyone,those时，如：(15)。(2)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用that，另一个宜用who。规则6：whose可以指代人或物，在定语从句中作定语，后跟名词。指物时，whose名词名词ofwhichofwhich名词，如：(16)。,.,19,归纳总结,规则7：关系代词as和which在非限制性定语从句中，as和which可代替整个主句，相当于andthis或andthat。二者的区别主要在于：(1)as引导的非限制性定语从句既可以在主句前，也可以在主句后，有时还可以插入句中，常带有“正如，正像”的意思。而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后，翻译成“这”，如：(17)。(2)主句中出现thesame,as,such,so修饰先行词，需选择as做关系代词在定语从句中作主语或宾语，如：(18)。,.,20,归纳总结,【注意】当先行词由thesame修饰时，有时也用that引导定语从句，但是和由as所引导的意思不同：that表示同一个，as表示同一类。(3)在以下结构中，一般也用as:as(it)appears,as(it)seemslikely,as(it)oftenhappens,.,21,as(it)waspointedout/said/reported/announced,as(it)wassaidearlier,asIremember(it),asiswellknown,asisknowntoall,asanybodycansee.等，如：(19)。,.,22,归纳总结,规则8：“介词关系代词”引导的定语从句“介词关系代词”引导的定语从句，关系代词指人时用whom，指物时用which。(1)某些带有介词的动词短语，介词可以提至关系代词之前，但是在一些固定搭配的短语动词中，由于动词和介词不可以分割，因此不能将介词置于关系代词之前，如takecareof,lookfor,lookafter,carefor等，如：(20)。,.,23,归纳总结,(2)“介词关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词，有时数词或代词也可以放在“介词关系代词”之后，如：(21)。(3)介词which/whomtodo结构。这种结构可以改为：介词which/whom定语从句，如：(22)。(4)在非限制性定语从句中，which可作定语，指先行词(短语或句子)所表示的信息，形成“介词which名词”结构，相当于andin/at/duringthis/that名词，如：(23)。,.,24,熟读深思,2.关系副词的使用(1)Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstcametotheschool.(2)Thehousewhere/inwhichIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.(3)Idontknowthereasonwhy/forwhichhelooksunhappytoday.(4)Theway(inwhich/that)heansweredthequestionwassurprising.(5)Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.,.,25,规则1：when指时间，在定语从句中作时间状语；when表示时间的介词(in/at/on/during)which，如：(1)。规则2：where指地点，在定语从句中作地点状语，where表示地点的介词(in/at/on/under)which，如：(2)。规则3：why指原因，在定语从句中作原因状语，why表示原因的介词(for)which，如：(3)。规则4：以theway为先行词的定语从句通常由inwhich或that引导，而且通常可以省略，如：(4)。,归纳总结,.,26,【注意】Theway(which/that)heexplainedtouswasquitesimple.(which/that在从句中充当宾语成分)规则5：有时为了表达更清楚，可以在关系副词where/when前加上介词to,from等，如：(5)。【注意】一些特殊的先行词如situation,point,case,activity，scene及period,festival,occasion等要注意具体情况具体分析，作主语、宾语和表语时，用关系代词that/which；作状语时，用关系副词where/when或“介词which”。,归纳总结,.,27,Thereisonepoint(that/which)wemustinsiston.有一个观点我们必须坚持。(定语从句可还原为：wemustinsistonthepoint,所以先行词point在定语从句中作宾语，故用that/which或省略。)Werejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk.我们正努力做到能让双方坐下来对话。(定语从句可还原为：atapointbothsideswillsitdowntogetherandtalk,故先行词point在定语从句中作状语，所以关系词用where/atwhich。),归纳总结,.,28,熟读深思,3.关系代词/关系副词的选择用适当的连接词填空(1)Iwillrememberthedaysthatwespenttogether.(2)June7isthedaywhenwebegintotakethecollegeentranceexamination.(3)Thisistheplacethatwevisitedthedaybeforeyesterday.(4)Thisistheplacewhereheworkedfortenyears.,.,29,归纳总结,规则1：用还原法：将先行词放入定语从句中，找到它的原有位置，判断它作什么成分以及判断先行词指人还是指物。规则2：一般说来，作主语、宾语或表语时，用关系代词；作状语时，用关系副词或介词which；作定语时，用whose。,.,30,熟读深思,4.定语从句和其他句型之间的区别用适当的连接词填空(1)Heissuchagoodboy_everyonelikeshim.(2)Heissuchagoodboy_everyonelikes.(3)Hesaidnothing_mademeangry.(4)Hesaidnothing,_mademeangry.(5)Hesaidnothing,andmademeangry.(6)_isknowntoall,themoontravelsaroundtheearth.(7)Newscame_ourclasshadwonthegame.,that,as,that,which,that,As,that,.,31,熟读深思,(8)Whatisknowntoallis_themoontravelsaroundtheearth.(9)Idontknowthereason_hehasworkedouttheproblem.(10)Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkintheplace_youhaveanyquestions.