低年级汉字笔画顺序

小学低年级语文识字教学汉字的笔画顺序-尹学,交流的主要内容,一、汉字笔画的书写顺序二、如何指导学生写好字,一、汉字笔画的书写顺序,（一）新课程标准在目标与内容中要求：1.一至二年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。2.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。,（二）、什么是笔顺？,笔顺就是汉字笔画书写的先后次序，要正确书写汉字，不单是准确地写出所有笔画，也要注意一笔一画的书写次序。掌握汉字的笔顺会使书写有序可循，从而避免笔画的错漏。,（三）、笔画顺序在语文教学中的作用语文是人类最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。语文不仅蕴含着社会的方方面面，而且负载和传递着科学文化知识。汉字的笔画顺序现今正被越来越多的人所忽视，然而笔顺在日常书写、中文信息处理及汉字规范化诸方面都具有十分重要的意义。,首先，笔画具有规范字体的作用。对学生进行严格的笔画顺序练习可以规范学生字体，达到不写错别字、间架结构匀称的作用。其次，笔画具有牢固掌握部首查字法的作用。总之，笔画顺序是一个整体，笔画顺序的练习可以使孩子们耐着性子写字。为了让孩子们规范书写汉字，为了让孩子们熟练运用现代信息技术，让我们把笔画顺序教学当作小学阶段的重点。,（四）汉字的笔顺规则,第一部分基本规则,1、先横后竖在横画和竖画同时出现时，一般来说，要先写横，后写竖。例字：十木下,2、先撇后捺在撇画和捺画同时出现时，一般来说，要先写撇，后写捺。例字：人入八大文,3、从上到下一般来说，有些独体字和上下结构的字，都要先写上面的，然后写下面的。例字：二三个了,央,交,市,旁,优,阴,坛,城,yngjioshpng,yuynchngtn,中央立交桥城市旁边,优美阴天城里花坛,4、从左到右一般来说，左右结构的字，都要先写左边的，然后写右边的。例字：拐抽终浇,记,刘,胡,戏,棋,钢,观,弹,jlihx,qgngguntn,日记姓刘二胡看戏,下棋钢琴观看弹力,5、先外后里在绝大部分的半包围结构中，都要先写外面的包围，再写里面的被包围的部分。例字：内同问冈闻间,6、先外后里再封口全包围结构的字，一般都要先写左、上、右三部分，然后写里面被包围的部分，最后写下面的横画封口。例字：国困回围囚四,园,因,圆,7、先中间后两边有一些字，在结构上可以看成左中右三部分，但是中间部分较长或宽，左边和右边是一个组合的时候，一般要先写中间的，再写两边的。例字：小水山少,基本规则,4、从左到右,1、先横后竖,2、先撇后捺,3、从上到下,5、先外后里,6、先外后里再封口,7、先中间后两边,除了上面的基本规则外，还有一些补充规则。在我看来，这些规则更应该重视。因为基本的东西人们往往都能掌握，却常常在一些细节上失误。这些补充规则有时是推行汉字笔顺规范的难点甚至是关键。,第二部分补充规则1、带点的字（1）、点在正上方或左上方要先写例字:文广六头门,（2）、点在右上方要最后写例字：书成发我,成,发,我,（3）、点在其它笔画里面一般要最后写例字：瓦叉勺玉,2、两面包围的字（1）、右上包围先外后里例字：勺司句习,句,司,习,（2）、左上包围先外后里（主要是广字头、厂字头、户字头、病字旁的字）例字：房尾床座病,尾,床,房,座,（3）、左下包围先里后外（主要是走之、建之的字）例字：过建近连远,远,近,连,过,（4）、左下包围例外：起赶毯,起,赶,3、三面包围的字（1）下包上（缺口朝上）先里后外（一般为“凶字框”的字）例字：凶画击,画,（2）、上包下（缺口朝下）先外后里(一般为同字框、门字框的字)例字：向同网间问,问,间,同,网,（3）、左包右（缺口朝右）先上后里再左下（一般为“三框”的字）例字：区匹医,匹,医,4、先竖后横有横有竖，但是竖不伸到最后横的下面的时候，要先写竖，后写最后的横。例字：王里土上垂,5、从右到左右边的笔画比左边的笔画强的时候，要先写强的部分，后写弱的部分。例字：刀力乃万,万,力,6.先撇后折：有撇、折组成的部件和字，多数先写撇，后写折。例字：匕、儿、几、九,7、先写左右、后写中间当左右两边为一组组合笔画的时候（通常为相向点），要先写这个组合，最后写中间的部分。例字：火半米,8、先封口、后中间当中间有一长竖伸出方框的时候，要先写好方框，然后写竖。例字：申甲电,申,补充规则,1、带点的字,点在正上方或左上方要先写。,点在右上方要最后写。,点在其它笔画里面一般要最后写。,2、两面包围的字右上包围先外后里。,左上包围先外后里。,左下包围先里后外。,3、三面包围的字,下包上先里后外。,上包下先外后里。,左包右先上后里再左下。,4、先竖后横,5、从右到左,6、先撇后折,7、先写左右、后写中间,8、先封口、后中间,汉字笔顺规则,写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中间，右上有点后补点；上包下时先外面，下包上时先里面；三框首横末竖折，大囗最后封底框。,平时教学中笔顺容易出错的例字。,易写错的笔顺,按笔画顺序规则练写下列字。,司,立必垂风发爽幽,非长丑匕卵厅匠迁,瓦敝凹凸及贯臼巫,汉字笔顺书写要领,四、部分实例笔顺动画书写演示,二、如何指导学生写好字,对于一年级的小学生，刚刚接触写字，就要严格要求他们按照正确的写字姿势、握笔姿势进行一笔一画的书写，帮助他们养成良好的书写习惯，对今后的写字学习起着很重要的作用。因此，在写字教学中要注意以下几个方面：,(一)、规范写字姿势是写好字的前提。写字首先要有正确的写字姿势和执笔方法，这对于低年级学生来说尤为重要。因此在课堂上让学生动笔写字之前，要求学生共,同齐背写字歌：“身坐正，脚放平，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。”运用儿歌形式，时刻提醒学生注意写字姿势。,(二)、学习笔画的正确书写每个字，都是由各个笔画组合成的。因此，掌握笔画的正确书写十分重要。教学时示范、讲解每个笔画的正确书写，然后让学生练习书写，教师巡回指导，这样学生就会掌握笔画的书写方法。,(三)、培养学生的观察能力要想写好字，主要看好这个字的占格位置，关键笔画的起笔、收笔位置，如果这些做到了，写好字是不成问题的。在教学时，让学生先认读，观察字形，目的是让学生整体感知记住字形，把字写正确。在范写过程中结合生字教基本笔画名称，在示范中教给学生笔顺规则、间架结构以及写在田字格中的正确位置。,(四)、掌握写字方法和技巧是写好字的重点。在练字实践过程中，只有让学生掌握了基本笔画书写规律和运笔的技巧，掌握偏旁自身的特点和规律，熟悉每个生字的间架结构，学生才容易把字写得正确美观。(五)、注重评价是提高写字教学质量的保证。有时教师的一句点评可以增强学生写好字的信心。这就要求教师的点评要恰当准确，要善于捕捉孩子的闪光点。,写字教学是一项长期努力的任务，要让学生写出一手好字，不是一朝一夕的事，教师只有从细微处入手，从严要求，耐心指导，持之以恒，相信孩子们在书写习惯上会有很大变化，写出的字