怎样鉴赏音乐PPT课件

.,1,第一课音乐与人生,【音乐鉴赏】,.,2,【音乐档案】,班级：姓名：毕业学校:1、你是否学习了简谱或五线谱知识？2、爱好哪些文娱活动，并擅长哪一项？3、你参加过哪些文娱活动？取得过哪些成绩？4、会唱的歌有哪些？（2-4首最熟悉、最喜爱的即可）5、对艺术课有哪些建议？6、选择一个适合自己的“选修模块”：（1）歌唱、（2）演奏、（3）音乐与戏剧表演、（4）音乐与舞蹈,.,3,第一课音乐与人生,【音乐鉴赏】,.,4,你了解下面这些音乐吗？,.,5,怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢？,.,6,怎样鉴赏音乐？,.,7,“欣赏”是怀着喜欢与美好的心情去品味、感受你认为美好的东西。,“鉴赏”是通过对照、比较、评价判断和知识性的欣赏。,审美行为,审美态度,感性,理性,.,8,.,9,各学习小组课后收集1首音乐作品，由组长上报音乐课代表统计作品名与歌手（或作曲家、演奏家）。要求：各组成员课后要熟悉本组所选歌曲的特点与背景，做好预习，以便课堂交流与评价。,作业：,.,10,怎样鉴赏音乐？,.,11,鉴赏音乐的基本方法,1、作曲家,3、标题与无标题,4、音乐要素：节奏、旋律、和声、音色、速度、力度、调式、节拍等,2、作品主题与时代背景,5、民族特征,6、作品结构和体裁,.,12,1、记住主题；2、对主题的感知（主题的特点，怎样创作的，要素与风格）；3、听出主题的变化（音乐中的“守恒”）；4、感知作品的结构与题材；5、关于作品的“背景”（作家、演奏者、历史、社会及文化影响等）。,.,13,音乐要素的基本内容：,节奏，旋律，和声，音色、力度，速度，调式、节拍、作品结构等,.,14,音乐最主要的基本要素是：（节奏）、（旋律）（和声）、（音色）,这四首作品中，主要突出了哪些基本要素？,.,15,作品鉴赏,第二课,.,16,小组推荐鉴赏：,（1）、第一组第二组第三组各组派一名代表简单介绍本组作品内容,.,17,交流与探讨：,（2）第四组第五组第六组,各组针对这三首作品进行音乐要素的分析与归纳：,.,18,音乐最主要的基本要素是：（节奏）、（旋律）（和声）、（音色）,这四首作品中，主要突出了哪些音乐要素？,.,19,对比作品并填表,.,20,钢琴曲少女的祈祷,作曲【波兰】芭达捷芙斯卡,作品鉴赏,.,21,交流：请详细分析音乐要素在该作品中有什么特征？你在聆听这首钢琴作品时，哪个要素让你最难体会？,.,22,少女的祈祷,旋律,节奏,和声,音色,优美、流畅,平稳、规整,丰富、织体变化有规律,清晰、明朗、华丽,作品结构：引子+主题+变奏1+变奏2+变奏3+变奏4（变奏曲式）引子+A+A1+A2+A3+A4,.,23,温馨寄语,“音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示”贝多芬,.,24,拓展探究,通过本节课的学习，写一篇音乐与我的散文。,.,25,你怎样看待音乐与人生的关系？,.,26,对比作品主题并填表,.,27,兴于诗,立于礼,成于乐,自立从学礼仪开始；在论语中，与“立于礼”相同的表述还有“不学礼，无以立”、“不知礼，以立也”。这些足以表明学礼、知礼的重要性。,.,28,【典故】,子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”,.,29,【故事】高山流水遇知音,传说先秦的琴师俞伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善