26那片绿绿的爬山虎公开课第一课时.ppt

1,2,3,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,4,叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，著名作家、儿童文学家、教育家、编辑家、文学出版家和政治活动家。他的座右铭“文学为人生”。著有长篇小说倪焕之，童话集稻草人古代英雄的石像，儿童小说集四三集等等。,5,26.那片绿绿的爬山虎,6,自由读课文，要求读准生字词的字音，读通课文，想想课文主要写了什么事情。,7,荐删词洽昏晖楷,jinshncqihnhuki,8,推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅翻书几页词语握手余晖窗棂摇曳莫名其妙密密麻麻映入眼帘春风拂面模模糊糊一篇作文堪称楷模意义非凡,9,快速浏览课文，想想课文主要写了叶圣陶爷爷和“我”的哪两件事？并把课文分成两部分。,第一件叶圣陶先生给“我”修改作文的事。,第二件“我”到叶老家里做客。,10,课文主要写了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。,用串联段意的方法概况课文主要内容：,11,请大家认真默读课文15自然段，边读边思考叶老给“我”留下了怎样的初步印象？用“”勾画出文中的关键词句。,12,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,13,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,14,细读课文15自然段，思考叶老是怎样帮“我”修改作文，“我”又有什么感受。从文中找到相关语句用“”划出来，并批注你的体会。,15,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,16,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,17,18,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,19,20,21,22,23,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,24,题目一张画像改成一幅画像,用字准确,25,“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”,包书纸,删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。,长句断成短句：,这样表达更清楚明白，读起来朗朗上口。,删除符号,删改符号,句子规范,26,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,27,叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。,28,叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。,短的评语，树立了我写作的信心,这则短,写好作文的必要条件,29,肖复兴，1947年生，中国著名作家。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。,30,我一遍又一遍地看着这篇文章，一遍又一遍地读着，我有很多话想跟叶老说：,31,作文的修改方法,(1)把用词不准确的地方改准确。(2)把不通顺的句子改通顺。(3)把长句断成短句。(4)删去重复啰唆的词句。(5)增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。(6)改正错别字和使用不当的标点符号。,作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：,32,下面是某同学写的一篇作文的片段,仔细阅读后,用修改符号对语句不通的地方、有语病和错别字的地方加以修改：我们学校外面是一个五光十色的小市场：有卖明星画的，有卖话梅瓜子的，还有卖冰棍冷饮的。其中最勾起我注意的是一个卖冰糖葫芦的老头，他大概有六十岁左右了，每天在我们吃午饭的时后到学校门口来。我多么买一串冰糖葫芦来吃呀！,33,下面是某同学写的一篇作文的片段,仔细阅读后,用修改符号对语句不通的地方、有语病和错别字的地方加以修改：我们学校外面是一个五光十色的小市场：有卖明星画的，有卖话梅瓜子的，还有卖冰棍冷饮的。其中最勾起我注意的是一个卖冰糖葫芦的老头，他大概有六十岁左右了，每天在我们吃午饭时后到学校门口来。我多么买一串冰糖葫芦来吃呀！,热闹非凡,候,引起,想,34,26.那片绿绿的爬山虎,？,35,36,第二课时,37,自读第二部分，叶老先生给你留下什么印象？从哪些语句中体会到？找一找，用-划出。,平易近人,38,我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,39,文中几次描写了爬山虎？请用画出相关的句子读一读，比较它们的不同之处。,40,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,41,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,42,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,43,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,那是为了纪念一位人品与作品都堪称楷模的作家叶圣陶先生。,44,讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？,因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样写作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。,45,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,46,作品列表春宴琐谭第一部白话小说1918雪朝（与朱自清等人合蓍）（诗）1922隔膜（小说集）1922稻草人（小说，早年童话集，我国第一部童话集）1923火灾（小说集）1923线下（短篇小说）1925倪焕之（长篇小说）1928古代英雄的石像（童话）1931文心（教育）（与夏丏尊合著）1934未厌居习作（散文）1935圣陶短篇小说集（短篇小说集）1936叶绍钧选集（文选）1936,47,叶圣陶童话选稻草人、旅行家、小白船、古代英雄的石像、一粒种子、玫瑰和金鱼、月亮姑娘的亲事、含羞草、快乐的人叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编：礼拜六上海时事新报上海民国日报文学周报公理日报国文月刊苏州评论妇女杂志小说月报中学生开明少年中国作家人民教育中国语文诗光明国文杂志中学生战时半月刊儿童文学,48,学了这篇课文，你有什么感受和收获？你以后会怎样做？,49,修改作文的方法：,*把用词不准确的地方改准确。,*把不通顺的句子改通顺。,*把长句断成短句。,*删去重复啰唆的词句。,*增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。,*改正错别字和用错的标点符号。,50,资料袋,那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，