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開學第一課,歷史,WhatWhyandHow,探究：歷史是什么?Whatishistory,歷史是：,故事？历史课本？历史学家写的史书？普及历史读物或者历史影视剧？,说文解字“历，过也，传也”。,“史”字是什么？,：象征“公正”，像一只手持一个“中”，表示不偏不倚：象征“记载”，像一只手持笔，在史册上书写：history=High+story/His+story,历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。-葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）,历史六要素？,树有根，水有源，世间万物都有其来龙去脉，都经历了不断变化的过程。我们无法在身边的生活中找到任何的没有历史的事物，我们就生活在历史中。,交流：如果让你来记录个人史，你会选择记录那些事情呢？,如何认识歷史？,口述史料：人们口耳相传的产物。如电视采访、民间探访等文献史料：被人们用文字记录下来的资料。第一手史料是被当时人记录下来的公文、书信、日记、照片、视频等，第二手史料是研究这个时代的书籍。实物资料：人类历史发展中保存下来的文物遗存（遗迹、遗物）。,如何学习歷史?Howtostudyhistory,“做歷史”,发现问题搜集史料从史料中分析整理出与问题相关的证据解决问题历史想象、历史因果,材料1：天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。材料2：凡进食之礼食居人之左，羹居人之右。礼记以饮食之礼，亲宗族兄弟。以飨燕之礼，亲四方宾客。周礼材料3：羹之有菜者用枝，其无菜者不用枝。礼记材料4：考古发现的战国以前的餐叉,探究：为什么学习歷史?Whyshouldwestudyhistory,读史使人明智培根历史是最让人清醒的教科书毛泽东忘记历史就意味着背叛列宁灭人之国，必先去其史龚自珍我们从历史中学到的唯一东西是我们没有从历史中学到任何东西黑格尔,历史与各学科的关系,公元前2070年,公元前476年,原始社会,奴隶社会,1840年,封建社会,中国古代史,1949年,半殖民地半封建社会,中国近现代史,当今,中国历史分期图解,距今约170万年,社会主义社会,公元前221年,先秦时期,屈辱史,探索史,洋务运动-地主阶级戊戌运动-资产阶级维新派辛亥革命-资产阶级革命派新文化运动-带来了十月革命的曙光,国共两党的关系,第一次合
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