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.,用图象法,5.9解一元二次方程,菏泽市巨野县高级中学刘秀霞,.,学习目标,.,活动一,.,活动一,.,结论,活动一,.,例1,活动二,-1,0,3,4,在与之间,以及与之间各有一个根.,.,-0.25,活动二,先求-1和0之间的根，,当x=-1时，,-1,当x=-0.5时，,-0.5,-2,2,-0.25,2,列表计算：,y0;,y0.,.,活动二,（x，0）,.,-0.5,-0.25,活动二,先求-1和0之间的根，,当x=-1时，y0，,-1,所以当y=0时，x在和之间，,当x=-0.5时，y0，,-0.5,-2,2,-0.25,2,-1,也就是方程的根在和之间.,-1,-0.5,列表计算：,.,再将-1和0.5之间分为5等份，每个分点作为x值，列表如下：,可以发现，这个根在和之间.,由于本题要求精确到0.1，,二次方程x2-3x-2=0的根的近似值.,活动二,-0.5,-0.6,-0.5,-0.6,所以可以将x=或看作,.,同样的方法观察下表：,可以发现，方程的另一根在和之间，,活动二,所以可以将x=或看作,二次方程x2-3x-2=0的根的近似值.,3.5,3.5,3.6,3.6,.,.,例2,活动三,.,填表：,(2)y=x2-x+,(1)y=x2-2x+3,.,比一比，谁的好,（1）,（2）,.,归纳,.,和同学交流.,活动四,通过这
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