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文档简介

鸭溪镇理智小学课外辅导实施方案一、指导思想：为顺利完成本学年的教学任务，提高教育教学质量，根据教育科计局和中心学校提高教育教学质量工作年，结合我校实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，为此制定了本学期辅导实施方案如下： 二、学情分析： 我校一到六年级有156名学生，大部分学生聪明伶俐，但也有个别学生存在学习习惯、学习态度等方面的缺陷。为了全面提高学习成绩，培养良好的学习习惯。我校采取“抓两头，带中间”的方式，力争做好学生的课外辅导的工作。 三、辅导目标 1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。 2、认真做好学生的课外辅导工作,每天至少1次的课外辅导,辅导要有针对性和可行性。 四、辅导对象和形式 对象：优等生、中等生和后进生。 形式：1、利用课外时间辅导。 2、利用学校早上未上课时间（9点到上早读）。 3、老师、家长相配合具体内容。 五、辅导内容： 1、辅导差生内容：义务教育课程标准教科书下册。 2、辅导中等生内容：义务教育课程标教科书下册。 3、辅导优等生内容：阅读能力方面和写话的训练及数学的培优训练等。 六、辅导方法措施： 利用课余时间，对各种情况的学生进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、对优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。 2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 3、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。 4、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。 5、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。 6、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。 7、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课。总之，要达到“周周清”、“堂堂清”、“天天清”。 8、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。 9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 10、经常与家长联系，相互了解学生
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