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文档简介

.,1,认识椭圆,幼儿园中班数学活动,.,2,【活动目标】能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知椭圆形的基本特征。能从生活中找出与椭圆形相似的物体。尝试统计图形的数量。,.,3,【活动准备】经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实物。物质准备：贴有各种图形的展板、教学课件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一个纸条。,.,4,【活动过程】,一、复习已学过的图形。二、说出椭圆形的名称，初步感知椭圆形的特征。三、通过操作比较和演示，进一步感知椭圆形的特征。四、巩固椭圆形的特征，寻找生活中的椭圆形并尝试统计。,.,5,正方形,长方性形,.,6,三角形,圆形,.,7,小朋友,你们知道我叫什么名字吗?猜一猜吧!,.,8,大家好！我的名字叫,椭圆形,.,9,小朋友请您比一比，我和圆形有什么不一样？,椭圆,圆形,我是长圆形,比圆形扁。,.,10,椭圆形的特点(一)：弧线围成鸭蛋圈,圆圆扁扁的。,小结,.,11,看了这两个物体,你想到了什么?,容易滚,不容易滚,.,12,椭圆形的特点（二）：椭圆形不容易滚动。而圆形容易滚动。,小结,.,13,.,14,生活中的椭圆形找一找，我身上的椭圆形！,.,15,找一找，我身上的椭圆形！,生活中的椭圆形,.,16,找一找，我身上的椭圆形！,生活中的椭圆形,.,17,感受生活中的椭圆形,.,18,感受生活中的椭圆形,.,19,根据刚才对椭圆形的认识，魔法小精灵想考考小朋友们。,.,20,我会数,个个,3,8,.,21,个个,谁最棒,3,3,.,22,2,2,2,谁最快,个个,个,.,23,
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