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文档简介
,空气占据空间吗,乌鸦喝水,聪明的乌鸦是怎么喝到水的？,瓶中的水为什么会上升？,我们把物体站的位置或地方叫做空间。,你还知道生活中哪些物体能占据空间？,空气占据空间吗？,1,活动一,把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？,1.纸塞底部，杯口向下。,2.倒立竖直，扣入水中。,3.竖直移出，擦干杯口。,结论：空气占据空间。,除了刚才的实验，你们还有什么方法能证明空气也能占据空间吗？,1,2,活动二,怎样使水从吸管流出来？,要求：1、不能倾斜杯子2、不能压杯子3、不能用嘴吸,瓶子里有一些水，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：橡皮泥有什么用？你怎样让空气进入瓶中？你又用什么办法利用空气去挤水？,想一想,既然水和空气都能占据空间，但空气和水比较，占据空间的情况有没有什么不同呢?,2,3,活动三,注射器,活塞,刻度,针筒,1.准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。,动手做,2.堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。,动手做,实验关键：,抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。,推或拉活塞的力要相同。,推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。,“空气和水”占据空间情况对比,发现：,空气占据空间的大小可以变化。,生活中应用空气压缩的例子,空气和水占据空间的比较,这节课我们研究认识了空气哪些新的特性？,1.空气也能占据空间。,2.空气占据空间的多少可以改变。,3.压缩空气有弹性，会产生弹力。,课堂作业:明辨是非1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（）2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理（）,课堂作业:,精挑细选1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气(）A.有重量B.占据空间C.没有一定体积2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是(）A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体积,B,A,作业：）生活中还有很多空气占据空间的例子，请同学们搜集并记录下来。下节
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