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教学资料,教学导入,学习目标,教学流程,课后作业,板书设计,3-2哪种材料硬,软硬程度描述,很硬,很软,软绵绵,学习目标：,1、比较材料硬度2、认识金属特点3、了解饮料罐的故事,1、比较材料硬度52、认识金属特点53、读饮料罐的故事5,自学指导,方法：木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根，用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。木条能在它们的表面留下划痕的画”“，不能留下痕迹的画”X“。再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验。把观察到的现象记录在下面表格里。,小组实验：比较谁更硬一些,塑料尺,铁钉,卡纸,木条,被划的材料,用来划的材料,划痕,木条,卡纸,铁钉,塑料尺,铁钉木条塑料尺卡纸,铜、铁、铝、银等统称金属，金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。,认识金属：,金属的特性,金属有传热本领,金属有导电本领,金属有易变形本领,金属有一定光泽,你认识这些是什么金属吗？,金属,有延展性,易传热,坚硬,能导电,小结：,饮料罐的故事,喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理呢？,用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐，经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。,讨论：,1.金属的特性：（）、（）、（）、（）。2.一般来说，木头、塑料和金属比
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