北师大版七年级下册生物课件第1课时 神经系统的组成及反射_第1页
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,第1节神经系统与神经调节第1课时神经系统的组成及反射,第12章人体的自我调节,优翼课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优七年级生物（下）（BS）教学课件,枪声响起,刘翔第一个冲出起跑线,赛场上姚明冲出重围，迅速投篮,这些现象是由人体的哪些结构调控的呢？,导入新课,1.描述神经系统的组成概况。2.说明神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。3.说明反射的概念与反射弧的组成和功能。,导入新课,学习目标,脊髓,脊神经,脑神经,脑,讲授新课,大脑,小脑,脑干,大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢。,讲授新课,小脑：协调身体运动、维持身体平衡,酒后驾车易出车祸,酒后走路歪歪斜斜,讲授新课,脑干,1.有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位2.受伤会导致人立即死亡,脑干,讲授新课,肌肉细胞,神经细胞,人口腔上皮细胞,观察比较几种细胞,讲授新课,较短、分枝多，接受信息,只有1个，较长，传导信息,神经元是神经系统结构和功能的基本单位,讲授新课,神经元的功能：,接受刺激，产生冲动、传导冲动,_将冲动传向胞体，_则将冲动从胞体传出,树突,轴突,讲授新课,兴奋传导方向：,树突,细胞体,轴突,（接受刺激）,（传导冲动）,下个神经元的树突或细胞体,讲授新课,传入神经元,神经中枢,传出神经元,效应器,感受器,讲授新课,反射的结构基础,反射弧,感受器,传入神经元,神经中枢,传出神经元,效应器,讲授新课,感受器,中间神经元,传入神经元,传出神经元,效应器,两神经元反射膝跳反射,讲授新课,有刺激才能引起反射。反射弧必须是完整的才能完成反射。反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。,特别提醒,讲授新课,活动：“握手握手”反应测试,讲授新课,1.你在活动中,体内发生了哪些主要事件?2.比较从第1次到第10次的测试数据,有怎样的规律?3.你认为影响反应完成时间的主要因素有哪些?4.学习生活也是反射的过程,测试实验的结论对你的学习有没有指导意义呢?,分析讨论,讲授新课,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统：脑神经、脊神经,神经元,组成,：胞体、突起,功能,：感受刺激、产生冲动、传导冲动,反射弧,:感受器传入神经元神经中枢传出神经元效应器,神经系统与神经调节,课堂小结,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,A,1.关于神经系统的组成，正确的叙述是（）A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成C.神经系统由脊髓和脊神经组成D.神经系统由脑和脑神经组成,2.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（）A.反射弧B.脊髓C.神经元D.大脑,C,随堂训练,3.如图为反射弧结构模式图，请据图回答下列问题：(1)写出图中各部分结构的名称。_、_、_、_。(2)若此反射为人的缩手反射的反射弧模
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